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Leçon 23

Dialogue

1/Sentence Practice

The food is very good. 

John asks  » how many more dishes are coming?

That’s it. Have we got any toothpicks on the table? 

No, I will ask the waiter to bring some.

Excuse me. do you mind bringing some toothpicks,        b please? 

The good-looking waitress nods and smiles

The waitress is walking towards the table with some spoons. 

She does not understand.

They say « never mind » and they ask for the bill. How much is it? 

We will go halves, fifty-fifty.

That was good fun and we will do it again sometime. 

I will ask the waiter to get our things.

How are you getting home? 

I will take a taxi to Victoria Station and I will take the Bus from there.

I’m lucky I will take the tube, my flat is just six stops      away. 

I will get home in time to watch the Rugby                highlights.

Good luck and now that you have my number we can meet up again soon.

Peter waves at a taxi. 

A taxi stops just a few yards in front but a couple jump in before him.. 

That makes him angry.

Never mind another one arrives immediately.

1/Pratique des phrases

La nourriture est très bonne. 

John demande beaucoup plus de plats à venir

C’est tout. Avons-nous des cure-dents sur la table?

Non, je vais demander au serveur d’apporter

Excusez-moi, cela vous dérange-t-il d’apporter des cure-dents s’il vous plaît?

La jolie serveuse hoche la tête et sourit.

La serveuse marche vers la table avec quelques cuillères.

Elle ne comprend pas. 

Ils disent que ça ne fait rien et demandent l’addition. Combien ça coûte? 

Nous allons faire la moitié 50-50. 

C’était très amusant et nous le ferons à nouveau un jour. 

Je vais demander au serveur de chercher nos affaires.

Comment rentres-tu chez toi?

Je vais prendre un taxi jusqu’à la gare Victoria et je prendrai le bus à partir de là.

J’ai de la chance je vais prendre le métro mon appartement est à seulement six arrêts. 

Je vais rentrer à la maison à temps pour regarder les moments forts du rugby.

Bonne chance et maintenant que vous avez mon numéro. Nous pouvons nous revoir bientôt.

Peter va au taxi

Le taxi s’arrête juste à quelques mètres en avant, mais un couple saute avant lui.

Ça le met en colère.

Ça ne fait rien, un autre arrive immédiatement.

Vocabulaire

2/Vocabulary Practice

The food

How many

More

Dishes

Have we got any…?

Tooth-picks

On the table

The waiter

To bring

Do you mind

Good-looking

Waitress

To nod

To smile

Walking towards

Some spoons

Never mind

The bill

How much is it?

To go halves

Fifty-fifty

Good fun

Do it again

How are you getting home?

To take a taxi

Take the bus

From there.

To be lucky

To take the tube

The flat

Six stops away

Get home

To watch

The Rugby highlights

A number

To meet up

Again soon

A few yards in front

A couple

To jump in

To make someone angry

Immediately

2/Pratique du vocabulaire

La nourriture

Combien

plus

plats

Avons-nous…? 

Cure-dent

Sur la table

Le serveur

Apporter

Est-ce que je peux?

Beau

Serveuse

Acquiescer

Sourir

Marcher vers

Quelques cuillères

Ne t’en fais pas

L’addition

Combien ça coûte?

Pour faire la moitié

Moitié-moitié

Bon amusement

Fais le encore

Comment arrives-tu à la maison?

Prendre un taxi

Prend l’autobus

À partir d’ici

Être chanceux

Prendre le métro

L’appartement

Six arrêts plus loin

Rentrer à la maison

Regarder

Les moments forts du rugby

Un numéro

De se rencontrer

Encore bientôt

Quelques mètres devant

Un couple

Pour sauter dans

Mettre quelqu’un en colère

Immédiatement


Grammaire

3/ How many or How much?

When we are asking about the quantity or amount of something we use How many or How much at the beginning of our question.

How many + countable noun

We want to know the amount or quantity.

How many plural countable noun

How much + uncountable noun

We want to find out the price, quantity or amount of something.

How much + singular or plural noun + verb “to cost” / “to be” to know the price of something

How much is the jacket?

How much are the jackets?

How much are they?

How much did it cost?

How much will this all cost?

How much will this cost me?

How much + uncountable noun to know the quantity or amount of something.

How much time do we need to get there?

How much water do you drink per day?

How much money did they spend?

How much milk is left in the fridge?

>> If what we are talking about is obvious, it is quite common to omit the noun in the question:

How much do you need?

How many were there?

How much is it?

Revision of “Many” or “much”?

countable and uncountable nouns

Let’s learn how to identify countable and uncountable     nouns!

Nouns can be put into different categories such as plural and singular, but also countable and                            uncountable.

Countable nouns = we can count them

They have a singular and a plural form.

i.e.

“car” is a countable noun

a car

cars, two cars…

The car is mine.

The cars are his.

Uncountable nouns = we can’t count them

They only have one form, the singular form. They do not have a plural form so they always use a singular verb. They cannot use the articles “a”, “an” or a number (one, two, three…) before them.

i.e.

“butter” is an uncountable noun

butter

butters (does not exist)

a butter (does not exist)

two butters (does not exist)

Countable nouns are very common (a sister, a classroom, a friend, a teacher…). So how can I recognise uncountable nouns?

Uncountable nouns are often:

abstract ideas: love, beauty…

liquids or gases: water, milk, air, coffee…

materials: wood, gold, paper…

food (certain foods generally cut into small parts): bread, cheese, pasta…

made of smaller parts: sugar, rice…

other: advice, work, news, furniture, information, luggage, money…

When we are talking about a large quantity we can use “lots of” or “a lot of” with both countable and uncountable      nouns:

“language” is a countable noun > I speak lots of languages. I speak a lot of languages. / I don’t speak lots of languages. I don’t speak a lot of languages.

“coffee” is an uncountable noun > I drink lots of coffee. I drink a lot of coffee. / I don’t drink lots of coffee. I don’t drink a lot of coffee.

We can also use “many” with countable nouns and “much” with uncountable nouns, when talking about a large or small quantity                                                                            (in a positive or a negative statement):

“lesson” is a countable noun  1/ I have lots of English lessons. – I don’t have lots of English lessons. 2/ I have a lot of English lessons. – I don’t have a lot of English lessons. 3/ I have many English lessons.                                                                    – I don’t have many English lessons.

“work” is an uncountable noun > I have lots of work.                I have a lot of work. > I have much work.                              / I don’t have lots of work. I don’t have a lot of work. I don’t have much work.

Revision of the Modal Verb « WILL »

WILL

The modal verb “will” enables us to create the future simple tense:

subject + will + verb + object.

I will leave tomorrow morning.

I will learn English this year.

Forms:

I will learn

I’ll learn

I will not learn

I won’t learn

Will I learn?

Will I not learn?

Won’t I learn?

You will learn

You’ll learn

You will not learn

You won’t learn

Will you learn?

Will you not learn?

Won’t you learn?

He will learn

He’ll learn

He will not learn

He won’t learn

Will he learn?

Will he not learn?

Won’t he learn?

She will learn

She’ll learn

She will not learn

She won’t learn

Will she learn?

Will she not learn?

Won’t she learn?

It will learn

It’ll learn

It will not learn

It won’t learn

Will it learn?

Will it not learn?

Won’t it learn?

We will learn

We’ll learn

We will not learn

We won’t learn

Will we learn?

Will we not learn?

Won’t we learn?

You will learn

You’ll learn

You will not learn

You won’t learn

Will you learn?

Will you not learn?

Won’t you learn?

They will learn

They’ll learn

They will not learn

They won’t learn

Will they learn?

Will they not learn?

Won’t they learn?

The modal verb “will” is also used to express:

a request: Will you help me with this? / Won’t you lend me the car?

an offer: I will drive you home. / We will help you with the move.

a refusal: I will not let you down. We won’t accept  these terms.

a conditional: If it snows, I will cancel the trip. I won’t arrive on time if there is traffic.

3/ Combien ou combien?

Lorsque nous demandons sur la quantité ou la quantité de quelque chose que nous utilisons combien ou combien au début de notre question.

Combien + nom dénombrable

Nous voulons connaître le montant ou la quantité.

Combien de noms pluriels dénombrables

Combien + nom indénombrable

Nous voulons connaître le prix, la quantité ou la quantité de quelque chose.

Combien + nom singulier ou pluriel + verbe « coûter » / « être » connaître le prix de quelque chose

Combien coûte la veste?

Combien coûtent les vestes?

Combien sont-ils?

Combien cela-a-t-il coûté?

Combien cela va-t-il coûter?

Combien cela va me coûter?

Combien + nom indénombrable pour connaître la quantité ou la quantité de quelque chose.

Combien de temps avons-nous besoin pour y arriver?

Combien d’eau buvez-vous par jour?

Combien d’argent ont-ils dépensé?

Combien de lait reste-t-il dans le réfrigérateur?

>> Si ce dont nous parlons est évident, il est assez courant d’omettre le nom dans la question:

Combien as tu besoin?

Combien y en avait-il?

Combien ça coûte?

Révision de « Beaucoup » ou « beaucoup »?

noms dénombrables et non dénombrables

Apprenons à identifier les noms dénombrables et indénombrables!

Les noms peuvent être mis dans différentes catégories telles que pluriel et singulier, mais aussi dénombrable et indénombrable.

Noms dénombrables = on peut les compter

Ils ont une forme singulière et plurielle.

c’est à dire.

« Car » est un nom dénombrable

une voiture

voitures, deux voitures …

La voiture est à moi.

Les voitures sont les siennes.

Noms non dénombrables = on ne peut pas les compter

Ils ont seulement une forme, la forme singulière. Ils n’ont pas de forme plurielle, ils utilisent donc toujours un verbe singulier. Ils ne peuvent pas utiliser les articles « a », « an » ou un nombre (un, deux, trois …) avant eux.

c’est à dire.

« Butter » est un nom indénombrable

beurre

beurres (n’existe pas)

un beurre (n’existe pas)

deux beurres (n’existe pas)

Les noms dénombrables sont très communs (une soeur, une classe, un ami, un professeur …). Alors, comment puis-je reconnaître des noms indénombrables?

Les noms non dénombrables sont souvent:

idées abstraites: amour, beauté …

liquides ou gaz: eau, lait, air, café …

matériaux: bois, or, papier …

nourriture (certains aliments sont généralement coupés en petites parties): pain, fromage, pâtes …

produits plus petits: sucre, riz …

autre: conseil, travail, actualité, mobilier, information, bagage, argent …

Quand nous parlons d’une grande quantité, nous pouvons utiliser « beaucoup de » ou « beaucoup de » avec des noms dénombrables et indénombrables:

« Language » est un nom dénombrable> Je parle beaucoup de langues. Je parle beaucoup de langues. / Je ne parle pas beaucoup de langues. Je ne parle pas beaucoup de langues.

« Café » est un nom indénombrable> Je bois beaucoup de café. Je bois beaucoup de café. / Je ne bois pas beaucoup de café. Je ne bois pas beaucoup de café.

Nous pouvons aussi utiliser « beaucoup » avec des noms dénombrables et « beaucoup » avec des noms indénombrables, quand on parle d’une grande ou petite quantité                (dans un énoncé positif ou négatif):

« Leçon » est un nom dénombrable 1 / J’ai beaucoup de cours d’anglais. – Je n’ai pas beaucoup de cours d’anglais. 2 / J’ai beaucoup de cours d’anglais. – Je n’ai pas beaucoup de cours d’anglais. 3 / J’ai beaucoup de cours d’anglais.                        – Je n’ai pas beaucoup de cours d’anglais.

« Travail » est un nom indénombrable> J’ai beaucoup de travail. J’ai beaucoup de travail. > J’ai beaucoup de travail. / Je n’ai pas beaucoup de travail. Je n’ai pas beaucoup de travail. Je n’ai pas beaucoup de travail.

Révision du Verbe Modal « WILL »

VOLONTÉ

Le verbe modal « will » nous permet de créer le futur simple:

sujet + volonté + verbe + objet.

Je partirai demain matin.

J’apprendrai l’anglais cette année.

Formes:

j’apprendrai

J’apprendrai

Je n’apprendrai pas

Je n’apprendrai pas

Vais-je apprendre?

Est-ce que je ne vais pas apprendre?

Je ne vais pas apprendre?

Tu vas apprendre

Vous apprendrez

Vous n’apprendrez pas

Vous n’apprendrez pas

Voulez-vous apprendre?

N’allez-vous pas apprendre?

Tu ne vas pas apprendre?

Il va apprendre

Il va apprendre

Il n’apprendra pas

Il n’apprendra pas

Est-ce qu’il va apprendre?

N’apprendra-t-il pas?

Ne va-t-il pas apprendre?

Elle va apprendre

Elle va apprendre

Elle n’apprendra pas

Elle n’apprendra pas

Est-ce qu’elle va apprendre?

Est-ce qu’elle n’apprendra pas?

N’apprendra-t-elle pas?

Il apprendra

Ça va apprendre

Il n’apprendra pas

Il n’apprendra pas

Est-ce que ça va apprendre?

Ne va-t-il pas apprendre?

Ne va-t-il pas apprendre?

Nous apprendrons

Nous apprendrons

Nous n’apprendrons pas

Nous n’apprendrons pas

Allons-nous apprendre?

Allons-nous apprendre?

N’allons-nous pas apprendre?

Tu vas apprendre

Vous apprendrez

Vous n’apprendrez pas

Vous n’apprendrez pas

Voulez-vous apprendre?

N’allez-vous pas apprendre?

Tu ne vas pas apprendre?

Ils vont apprendre

Ils apprendront

Ils n’apprendront pas

Ils n’apprendront pas

Vont-ils apprendre?

N’apprendront-ils pas?

N’apprendront-ils pas?

Le verbe modal « will » est également utilisé pour exprimer:

une demande: Voulez-vous m’aider avec ceci? / Tu ne me prêteras pas la voiture?

une offre: je vais vous conduire à la maison. / Nous allons vous aider avec le déménagement.

un refus: je ne vous laisserai pas tomber. Nous n’accepterons pas ces conditions.

un conditionnel: S’il neige, j’annulerai le voyage. Je n’arriverai pas à l’heure s’il y a du trafic

.

Questions et réponses

4/ Questions and Answers

How much is this jacket?

It will cost you £20.

How much will the trousers cost?

They will cost you 20 pounds as well.

How much time do we need to get?

We need about 20 minutes.

How much water do you drink a day?

I drink about 2 litres.

How much did you spend at the shops?

I don’t know how much I spent.

Were there many people at the football match?

Yes, there were many people at the football match.

How many people were there?

I don’t know I think about 20,000, but I am not              sure.

May I pay the bill?

No, we will go 50-50.

Will you take the tube?

No, I will walk, it is not very far.

When will another taxi arrive?

I think another taxi will arrive immediately.

4/ Questions et réponses

Combien coûte cette veste?

Cela vous coûtera 20 £.

 

Combien coûtera le pantalon?

Ils vous coûteront également 20 livres.

 

Combien de temps avons-nous besoin?

Nous avons besoin d’environ 20 minutes.

 

Combien d’eau buvez-vous par jour?

Je bois environ 2 litres.

 

Combien avez-vous dépensé dans les magasins?

Je ne sais pas combien j’ai dépensé.

 

Y avait-il beaucoup de gens au match de football?

Oui, il y avait beaucoup de monde au match de football.

 

Combien de personnes étaient là?

Je ne sais pas je pense à environ 20 000, mais je ne suis pas sûr.

 

Puis-je payer la facture?

Non, nous ferons 50-50.

 

Voulez-vous prendre le métro?

Non, je vais marcher, ce n’est pas très loin.

 

Quand est-ce qu’un autre taxi arrivera?

Je pense qu’un autre taxi arrivera immédiatement.

Quiz

Ci- dessous,  vous avez 3 types de contrôles pour le cours d’anglais en ligne:

  1. – une vidéo de  compréhension interactive où vous devez choisir la réponse correcte avec  True or false (Vrai ou Faux)
  2. – un exercice de pratique du vocabulaire du texte que vous avez écouté précédemment. Il faut sélectionner et insérer la réponse que vous avez choisi de la liste y la mettre dans la case adéquate.
  3. – un exercice de grammaire dans lequel vous devez remplir les cases vides avec les bonnes réponses.

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