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Leçon 43

Dialogue

1/Sentence Practice

Hello, mother. Have a seat, where is my sister? She is parking the car with her boyfriend Kevin.

There are hundreds of cars in this street and it is not easy to park. Susan, we need some more dishes for this evening.

There will be five of us after all. We’ve got some more dishes in the dining room cupboard.

And we have one, two, three, four, five chairs. I will set the table for five. Please put some bread on the table.

John’s sister and her boyfriend arrive. Susan has bought some new clothes and  John’s Mother says to her that: « your jeans look great ».

Please get some paper napkins from the cupboard. Get enough for five people, one for each person.

Three women and two men, that’s five in all. That’s a few too many for our little table but we can manage with less room.

Did you bring any wine? It does not matter if you didn’t we have lots. We hardly ever touch the stuff.

We have many bottles left over from my birthday party.

Have you any news about your health problems John?

Yes, I have some news, I think it is overwork but I am going for a final check-up on Tuesday.

Cross our fingers and as soon as you have some news, phone us.

They all eat a lot and there is hardly any left over. Well many thanks, it was really nice.

There aren’t many nice restaurants around here. There are some. You mean there are a few, restaurants are countable.

 

1/Pratique des phrases

Bonjour maman, assis toi. Où est ma soeur? Elle gare la voiture avec son copain Kevin.

Il y a des centaines de voitures dans cette rue et ce n’est pas facile de se garer. Susan nous avons besoin de plus de plats pour ce soir.

Après tout, nous serons cinq. Nous avons d’autres plats dans le placard de la salle à manger.

Et nous avons une, deux, trois, quatre, cinq chaises. Je vais mettre la table pour cinq. S’il vous plaît, mettez du pain sur la table.

La soeur de John et son petit ami sont arrivés. Susan a acheté de nouveaux vêtements et la mère de John lui dit: « Ton jean est super. »

S’il vous plaît prennez des serviettes en papier de l’armoire. Assez pour cinq personnes, une pour chaque personne.

Trois femmes et deux hommes. Ça fait cinq en tout. C’est un peu trop pour notre petite table, mais on peut se débrouiller avec moins de place.

Avez-vous apporté du vin? Peu importe si vous n’en avez pas apporté, nous en avons beaucoup. Nous n’en buvons presque jamais.

Nous avons beaucoup de bouteilles restantes de ma fête d’anniversaire.

As-tu des nouvelles de tes problèmes de santé John?

Oui, j’ai des nouvelles. Je pense que c’est un surmenage, mais je vais faire un bilan final mardi.

Croisons les doigts et dès que tu as des nouvelles téléphone nous.

Ils ont tous beaucoup mangé et il n’y a presque pas de restes. Merci beaucoup, c’était vraiment sympa

Il n’y a pas beaucoup de bons restaurants ici. Il y en a quelques un. Vous voulez dire qu’il y a quelques restaurants convenables.

Vocabulaire

2/Vocabulary practice

Countable

Uncountable nouns

To have a seat

To park the car

Some more dishes

For this evening

There will be five of us after all

The dining room cupboard

To set the table

Put some bread on the table

To buy some new clothes

Your jeans look great

Paper napkins

From the cupboard

Get enough for five people

One for each person

That’s five in all

That’s a few too many

For our little table

To manage with less room

Wine

We have lots

We hardly touch the stuff

Left over

From my birthday party

Have you any news

Health problems

To have some news

I think it is due to overwork

To go for a checkup

Cross our fingers

As soon as you have some news

There is hardly any left over

There aren’t many nice restaurants

Around here

There are some

You mean there are a few

Restaurants are countable

2/Pratique des phrases

Dénombrable

Noms indénombrables

Avoir un siège

Garer la voiture

Quelques plats de plus

Pour cette soirée

Après tout, nous serons cinq

Le placard de la salle à manger

Mettre la table

Mettre du pain sur la table

Acheter de nouveaux vêtements

Ton jeans rend bien

Serviettes en papier

Du placard

Assez pour cinq personnes

Un pour chaque personne

C’est cinq en tout

C’est un peu trop

Pour notre petite table

Gérer avec moins de place

Du vin

Nous avons beaucoup

Nous touchons à peine les choses

Laisser pour compte

De ma fête d’anniversaire

As tu des nouvelles ?

Problèmes de santé

Avoir des nouvelles

Je pense que c’est dû au surmenage

Pour faire un bilan de santé

Croiser les doigts

Dès que vous avez des nouvelles

Il n’en reste presque plus

Il n’y a pas beaucoup de bons restaurants

Dans les alentours

Il y a quelques

Vous voulez dire qu’il y a quelques

Les restaurants sont pris en compe

Grammaire

3/How many or How much? & Review of countable and uncountable

When we are asking about the quantity or amount of something, we use « How many » or « How much » at the beginning of our question.

How many…?

1/ We want to know the amount or quantity:

How many + countable noun

“How many” is followed by a plural countable noun

How many people attended?

How many times did you practise?

How many ingredients are needed?

2/ If what we are talking about is obvious, it is quite common to omit the noun in the question:

How many + no noun

How many were there?

How many attended?

How many were needed?

How much…?

1/ We want to find out the price, quantity or amount of something.

How much + uncountable noun

“How much” is followed by a singular or plural noun + verb “to cost” / “to be” to know the price of something

How much is the jacket?

How much are the jackets?

How much are they?

How much did it cost?

How much will this all cost?

How much will this cost me?

2/ We want to know the quantity or amount of something:

How much + uncountable noun

How much time do we need to get there?

How much water do you drink per day?

How much money did they spend?

How much milk is left in the fridge?

3/ If what we are talking about is obvious, it is quite common to omit the noun in the question:

How much + no noun

How much do you need?

How much is it?

How much was said?

cf: revision of Lesson 12

Revision of “Many” or “much”?

countable and uncountable nouns

Let’s learn how to identify countable and uncountable nouns!

Nouns can be put into different categories such as plural and singular, but also countable and uncountable.

Countable nouns = we can count them

They have a singular and a plural form.

i.e.

“car” is a countable noun

a car

cars, two cars…

The car is mine.

The cars are his.

Uncountable nouns = we can’t count them

They only have one form, the singular form. They do not have a plural form so they always use a singular verb. They cannot use the articles “a”, “an” or a number (one, two, three…) before them.

i.e.

“butter” is an uncountable noun

butter

butters (does not exist)

a butter (does not exist)

two butters (does not exist)

Countable nouns are very common (a sister, a classroom, a friend, a teacher…). So how can I recognise uncountable nouns?

Uncountable nouns are often:

abstract ideas: love, beauty…

liquids or gases: water, milk, air, coffee…

materials: wood, gold, paper…

food (certain foods generally cut into small parts): bread, cheese, pasta…

made of smaller parts: sugar, rice…

other: advice, work, news, furniture, information, luggage, money…

When we are talking about a large quantity we can use “lots of” or “a lot of” with both countable and uncountable nouns:

“language” is a countable noun > I speak lots of languages. I speak a lot of languages. / I don’t speak lots of languages. I don’t speak a lot of languages.

“coffee” is an uncountable noun > I drink lots of coffee. I drink a lot of coffee. / I don’t drink lots of coffee. I don’t drink a lot of coffee.

We can also use “many” with countable nouns and “much” with uncountable nouns, when talking about a large or small quantity (in a positive or a negative statement):

“lesson” is a countable noun  1/ I have lots of English lessons. – I don’t have lots of English lessons. 2/ I have a lot of English lessons. – I don’t have a lot of English lessons. 3/ I have many English lessons. – I don’t have many English lessons.

“work” is an uncountable noun > I have lots of work. I have a lot of work. > I have much work. / I don’t have lots of work. I don’t have a lot of work. I don’t have much work.

3/How many ou How much? & revue les comptables et innombrables.

Quand nous posons des questions sur la quantité ou le montant de quelque chose, nous utilisons « Combien » ou « Combien » au début de notre question.

Combien…?

1 / Nous voulons connaître le montant ou la quantité:

Combien + nom dénombrable

« Combien » est suivi d’un nom dénombrable pluriel

Combien de personnes ont assisté?

Combien de fois as-tu pratiqué?

Combien d’ingrédients sont nécessaires?

2 / Si ce dont nous parlons est évident, il est assez courant d’omettre le nom dans la question:

Combien + aucun nom

Combien y en avait-il?

Combien ont assisté?

Combien étaient nécessaires?

Combien…?

1 / Nous voulons connaître le prix, la quantité ou le montant de quelque chose.

Combien + nom indénombrable

« Combien » est suivi d’un nom singulier ou pluriel + verbe « coûter » / « être » pour connaître le prix de quelque chose

Combien coûte la veste?

Combien coûtent les vestes?

Combien sont-ils?

Combien cela-a-t-il coûté?

Combien cela va-t-il coûter?

Combien cela va me coûter?

2 / Nous voulons connaître la quantité ou le montant de quelque chose:

Combien + nom indénombrable

Combien de temps avons-nous besoin pour y arriver?

Combien d’eau buvez-vous par jour?

Combien d’argent ont-ils dépensé?

Combien de lait reste-t-il dans le réfrigérateur?

3 / Si ce dont nous parlons est évident, il est assez courant d’omettre le nom dans la question:

Combien + aucun nom

Combien as tu besoin?

Combien ça coûte?

Combien a été dit?

cf: révision de Leçon 12

Révision de « Beaucoup » ou « beaucoup »?

noms dénombrables et non dénombrables

Apprenons à identifier les noms dénombrables et indénombrables!

Les noms peuvent être mis dans différentes catégories telles que pluriel et singulier, mais aussi dénombrable et indénombrable.

Noms dénombrables = on peut les compter

Ils ont une forme singulière et plurielle.

c’est à dire.

« Car » est un nom dénombrable

une voiture

voitures, deux voitures …

La voiture est à moi.

Les voitures sont les siennes.

Noms non dénombrables = on ne peut pas les compter

Ils ont seulement une forme, la forme singulière. Ils n’ont pas de forme plurielle, ils utilisent donc toujours un verbe singulier. Ils ne peuvent pas utiliser les articles « a », « an » ou un nombre (un, deux, trois …) avant eux.

c’est à dire.

« Butter » est un nom indénombrable

beurre

beurres (n’existe pas)

un beurre (n’existe pas)

deux beurres (n’existe pas)

Les noms dénombrables sont très communs (une soeur, une classe, un ami, un professeur …). Alors, comment puis-je reconnaître des noms indénombrables?

Les noms non dénombrables sont souvent:

idées abstraites: amour, beauté …

liquides ou gaz: eau, lait, air, café …

matériaux: bois, or, papier …

nourriture (certains aliments sont généralement coupés en petites parties): pain, fromage, pâtes …

fait de plus petites pièces: sucre, riz …

autre: conseil, travail, actualité, mobilier, information, bagage, argent …

Quand nous parlons d’une grande quantité, nous pouvons utiliser « beaucoup de » ou « beaucoup de » avec des noms dénombrables et indénombrables:

« Language » est un nom dénombrable> Je parle beaucoup de langues. Je parle beaucoup de langues. / Je ne parle pas beaucoup de langues. Je ne parle pas beaucoup de langues.

« Café » est un nom indénombrable> Je bois beaucoup de café. Je bois beaucoup de café. / Je ne bois pas beaucoup de café. Je ne bois pas beaucoup de café.

Nous pouvons aussi utiliser « beaucoup » avec des noms dénombrables et « beaucoup » avec des noms indénombrables, quand on parle d’une grande ou petite quantité (dans un énoncé positif ou négatif):

« Leçon » est un nom dénombrable 1 / J’ai beaucoup de cours d’anglais. – Je n’ai pas beaucoup de cours d’anglais. 2 / J’ai beaucoup de cours d’anglais. – Je n’ai pas beaucoup de cours d’anglais. 3 / J’ai beaucoup de cours d’anglais. – Je n’ai pas beaucoup de cours d’anglais.

« Travail » est un nom indénombrable> J’ai beaucoup de travail. J’ai beaucoup de travail. > J’ai beaucoup de travail. / Je n’ai pas beaucoup de travail. Je n’ai pas beaucoup de travail. Je n’ai pas beaucoup de travail.

Questions et réponses

Questions and Answers

How many people can fit into your car?

I think five.

 

How many gallons of petrol are there in your tank?

About eight, more or less.

 

Do we need to buy some bread?

Yes, we need to buy a few loaves.

 

How much time does it take?

It takes a few minutes.

 

How many minutes would you say?

I would say about 10 minutes.

 

How much time have we got?

We have plenty of time.

 

How much work can you do in one hour?

Not much, but a little.

 

How many tasks can you accomplish in the day?

Not many but I would say a few.

 

Have you got some sugar I could borrow?

How much sugar would you like?

 

Can I have a few teaspoonfuls?

Yes shall I put it in a cup.

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Quiz

Ci- dessous,  vous avez 3 types de contrôles pour le cours d’anglais en ligne:

  1. – une vidéo de  compréhension interactive où vous devez choisir la réponse correcte avec  True or false (Vrai ou Faux).
  2. – un exercice de pratique du vocabulaire du texte que vous avez écouté précédemment. Il faut sélectionner et insérer la réponse que vous avez choisi de la liste y la mettre dans la case adéquate.
  3. – un exercice de grammaire dans lequel vous devez remplir les cases vides avec les bonnes réponses.

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