Leçon 72

Dialogue

1/Sentence Practice

Peter sat in his office and thought about education past and present.

Peter had not passed his university exams ten years ago because it was not a priority.

None of his family had ever been to university and he supposed it had never really appealed to him.

He changed schools often when he was a youngster and always managed to do the absolute minimum. There were much more interesting things to do and his parents never appeared to mind if he did his homework or not.

Schools were very different then and if you were not motivated no one was going to force you.

Classes were overcrowded and discipline was practically nonexistent.

He asked himself. Did the students have a better education before the internet existed?

Then he thought that if If we didn’t have computers, what would education be like?

Peter was cross with himself and he would prefer if he didn’t waste so much time watching T.V.

Our parents were aware of what was what, perhaps they didn’t have the internet but they did have television, radio, and the library. The real difference was that people would disagree with some fact and they would have to go to great lengths to prove who was right. Nowadays you just have to type in a search query and bob’s your uncle, Google the omniscient to the rescue.

Peter did enjoy going to the library to look up a fact. Now he just has to enter a search query and he has the answer.

Twentieth-century schools used books exclusively.

The use of computers has been spreading throughout this century.

He thought about the post.

he sent his first letter over 25 years ago.

His wife enters the room and Peter asks:

Have you ever sent a letter?

It is part of my job, it is a sort of hard copy to prove that a transaction has taken place.

Who were you chatting to on the phone at 8 p.m. yesterday?

I was chatting with various people around that time.

Why do you ask?

Nothing, just imagine, about a year ago I was working on a project to move to Australia.

I was getting bored with my job so I decided to change.

It was the job, not the country that I had to change.

When I was young, I was always changing hobbies and friends.

Do you remember when we met? It was raining heavily and you were making your way to work.  I stopped and gave you a lift.

At that time, were you always stopping to give lifts to damsons in distress?

While you were on the phone I was fixing the oven, it now works.

Would you be happier if I were fixing the oven?

You have just changed the subject, I asked you about stopping to pick up girls and you out of the blue talk about the oven.

No, I think you were the only girl I ever gave a lift to.

I wish we were going to buy a new kitchen soon.

1/Pratique des phrases

Peter était assis dans son bureau et pensait à l’éducation passée et présente.

Peter n’avait pas réussi ses examens universitaires il y a dix ans parce que ce n’était pas une priorité.

Aucun membre de sa famille n’avait jamais été à l’université et il supposait que cela ne l’avait jamais vraiment attiré.

Il a changé d’école souvent quand il était jeune et a toujours réussi à faire le minimum absolu. Il y avait beaucoup plus de choses intéressantes à faire et ses parents ne semblaient jamais s’en soucier s’il faisait ses devoirs ou non.

Les écoles étaient très différentes alors et si vous n’étiez pas motivé, personne ne vous forcerait.

Les classes étaient surpeuplées et la discipline était pratiquement inexistante.

Il s’est demandé. Les étudiants ont-ils eu une meilleure éducation avant l’existence d’Internet?

Puis il a pensé que si nous n’avions pas d’ordinateurs, à quoi ressemblerait l’éducation?

Peter était en colère contre lui-même et il préférait ne pas perdre trop de temps à regarder T.V.

Nos parents étaient au courant de quoi, peut-être qu’ils n’avaient pas Internet mais ils avaient la télévision, la radio et la bibliothèque. La vraie différence était que les gens seraient en désaccord avec certains faits et ils devraient faire beaucoup d’efforts pour prouver qui avait raison. De nos jours, il suffit de taper une requête de recherche et bob votre oncle, Google l’omniscient à la rescousse.

Peter aimait aller à la bibliothèque pour trouver un fait. Maintenant, il doit juste entrer une requête de recherche et il a la réponse.

Les écoles du vingtième siècle utilisaient exclusivement des livres.

L’utilisation des ordinateurs s’est répandue tout au long de ce siècle.

Il a pensé au poste.

il a envoyé sa première lettre il y a plus de 25 ans.

Sa femme entre dans la pièce et Peter demande:

Avez-vous déjà envoyé une lettre?

Cela fait partie de mon travail, c’est une sorte de copie papier pour prouver qu’une transaction a eu lieu.

Qui parliez-vous au téléphone à 20 heures? hier?

Je discutais avec différentes personnes à cette époque.

Pourquoi demandez-vous?

Rien, imaginez, il y a environ un an, je travaillais sur un projet de déménagement en Australie.

Je commençais à m’ennuyer avec mon travail alors j’ai décidé de changer.

C’était le travail, pas le pays que je devais changer.

Quand j’étais jeune, je changeais toujours mes hobbies et mes amis.

Te rappelles-tu quand nous nous sommes rencontrés? Il pleuvait abondamment et vous vous rendiez au travail. Je me suis arrêté et vous ai donné un ascenseur.

À ce moment-là, étiez-vous toujours en train d’arrêter de donner des remontées aux dames en détresse?

Pendant que vous étiez au téléphone, je réparais le four, ça marche maintenant.

Seriez-vous plus heureux si je réparais le four?

Tu viens juste de changer de sujet, je t’ai demandé de t’arrêter pour aller chercher des filles et toi de parler à l’improviste du four.

Non, je pense que tu étais la seule fille à qui j’ai donné un coup de main.

Je souhaite que nous allions acheter une nouvelle cuisine bientôt.

Vocabulaire

2/ Vocabulary Practice

Thinking and Learning

to assess

to assume

to baffle

biases

to concentrate

to consider

to contemplate

cynical

to deduce

to deliberate

dilemma

to discriminate

dubious

to estimate

faith

grasp

guesswork

hunch

inspiration

intuition

notion

optimistic

pessimistic

plausible

to ponder

to presume

query

to reckon

to reflect

to speculate

to suppose

Learning

academic

conscientious

concentrated

to cram

curriculum

distance learning

graduate

ignorant

inattentive

intellectual

intelligent

intensive

knowledge

lecture

mock exam

to plagiarise

self-study

seminar

tuition

tutorial

Phrasal Verbs

to brush up on 

to put your head down

to piece together

to get to the bottom of

to mull over

to read up

to think through

to think about

to fathom out

 

2/ Pratique du vocabulaire

Penser et apprendre

évaluer

présumer

Défiler

biais

se concentrer

à envisager

Contempler

cynique

déduire

délibérer

dilemme

discriminer

douteux

estimer

Foi

saisir

conjectures

pressentiment

inspiration

intuition

notion

optimiste

pessimiste

plausible

à méditer

présumer

question

compter

refléter

spéculer

supposer

Apprentissage

académique

consciencieux

concentré

cramper

curriculum

Apprentissage à distance

diplômé

ignorant

inattentif

intellectuel

intelligent

intensif

connaissance

conférence

examen simulé

plagier

auto-étude

séminaire

cours

Didacticiel

Verbes de phrasal

se brosser les dents

pour baisser la tête

assembler

pour aller au fond de

ruminer

lire

penser à travers

réfléchir au sujet de

pour sonder

Grammaire

3/ Past simple and Past continuous

Use of the past simple:

for a finished action

for a certain time in the past

for a specific action or specific event in the past

Signal words that are used with the simple past tense include:

two weeks ago,  last month, last week,  last year, yesterday, an hour ago,  last summer.

 

Examples:

I was on holiday two weeks ago.

Last month I moved house.

They won all the matches last week.

I last went there last year.

I booked my flights yesterday.

I spoke to him an hour ago

I went to the US last summer.

 

Past continuous.

We use the past continuous or past progressive for:

actions that were in progress at a special time in the past.

I was watching my favourite series all evening.

 

 two actions that were happening at the same time.

I was resting when the phone rang.

 

 a description of something happening with simple past.

While we were waiting for him, he was at work.

 

 repeated actions.

She was always complaining about the weather..

He was constantly worrying about his job.

 

Signal words that are used with the past continuous include:

while, during.

3 / Passé simple et passé continu

Utilisation du passé simple:

pour une action terminée

pour un certain temps dans le passé

pour une action spécifique ou un événement spécifique dans le passé

Les mots-indicateurs utilisés avec le passé simple comprennent:

il y a deux semaines, le mois dernier, la semaine dernière, l’année dernière, hier, il y a une heure, l’été dernier.

 

Exemples:

J’étais en vacances il y a deux semaines.

Le mois dernier, j’ai déménagé.

Ils ont gagné tous les matchs la semaine dernière.

Je suis allé la dernière fois l’année dernière.

J’ai réservé mes vols hier.

Je lui ai parlé il y a une heure

Je suis allé aux États-Unis l’été dernier.

 

Passé continu.

Nous utilisons le passé continu ou passé progressif pour:

actions qui étaient en cours à un moment particulier dans le passé.

Je regardais ma série préférée toute la soirée.

 

deux actions qui se déroulaient en même temps.

Je me reposais quand le téléphone a sonné.

 

une description de quelque chose qui se passe avec un passé simple.

Pendant que nous l’attendions, il était au travail.

 

Actions répétées.

Elle se plaignait toujours de la météo ..

Il se souciait constamment de son travail.

Les mots-indicateurs utilisés avec le passé continu comprennent:

tandis que pendant.

Questions et réponses

4/ Questions and Answers

How long have you been thinking about that?

It has been on my mind for a while.

 

Are you round the bend?

No more than usual, why do you ask?

 

Was John in when you called?

No he had gone out.

 

Where had he gone?

I don’t know, I have not managed to speak to him yet.

 

Had they already started cooking?

No, they were still discussing the options.

 

What did he say in his defence?

Nothing, he hadn’t got a leg to stand on.

 

Had you been waiting long before the job offer came?

Yes, it seemed like an eternity.

 

Had it been raining for long?

Yes, It had been raining all morning.

 

You won’t let it go to your head will you?

No, I am too practical for that to happen.

 

Does that ring a bell with you?

No, I have never heard of it.

4/ Questions et réponses

Depuis combien de temps y réfléchissez-vous?

Cela fait un moment que ça me préoccupe.

 

Êtes-vous dans le virage?

Pas plus que d’habitude, pourquoi demandez-vous?

 

John était-il quand vous avez appelé?

Non, il était sorti.

 

Où était-il allé?

Je ne sais pas, je n’ai pas encore réussi à lui parler.

 

Avaient-ils déjà commencé à cuisiner?

Non, ils discutaient encore des options.

 

Qu’a-t-il dit pour sa défense?

Rien, il n’avait pas de jambe pour se tenir debout.

 

Aviez-vous attendu longtemps avant l’offre d’emploi?

Oui, cela semblait être une éternité.

 

Avait-il plu longtemps?

Oui, il avait plu toute la matinée.

 

Vous ne le laisserez pas aller à votre tête, n’est-ce pas?

Non, je suis trop pratique pour que cela se produise.

 

Cela vous dit quelque chose?

Non, je n’en ai jamais entendu parler.

Prononciation

Hi, let’s discover some consonant sounds together. yeah, this is a voiced sound feel the vibration from your throat your tongue is touching the sides of your teeth. vision, television, version, usually, luxury,amnesia, conclusion . 
Let’s repeat, vision, television, version, usually, luxury, amnesia, conclusion .
 

Now test time, how would you pronounce these words?

The answer is, Asia, Persian, luxurious.
 
That’s it for today see you soon

Salut, découvrons ensemble quelques sons consonantiques. oui, c’est un son voisé sentir la vibration de votre gorge votre langue touche les côtés de vos dents. vision, télévision, version, d’habitude, luxe, amnésie, conclusion.
Répétons-le, la vision, la télévision, la version, d’habitude, le luxe, l’amnésie, la conclusion.

Maintenant, essayez le temps, comment prononceriez-vous ces mots?

La réponse est, Asie, Persan, luxueux.

C’est tout pour aujourd’hui, à bientôt

QUIZ

Ci-dessous, vous avez 3 types de tests du cours d’anglais en ligne:

-une vidéo de compréhension interactive dans laquelle vous devez choisir la bonne réponse avec Vrai ou Faux (correct ou faux)
– un exercice de pratique du vocabulaire du texte écouté dans lequel vous devez glisser et déposer le mot que vous avez choisi dans la liste et le coller au bon endroit.
– exercice de grammaire dans lequel vous devez remplir les cases vides avec les bonnes réponses.

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