Lección 13 de francés

Lección 13 de francés

Diálogo

1/ Phrases toutes faites

Sons français

Mélanie est professeur de français à Paris. Aujourd’hui c’est le premier cours de prononciation française. Ses élèves sont des débutants.

MÉLANIE : Bonjour mes chers élèves ! Je suis Melle Dupont, votre professeur de français mais appelez-moi Mélanie, s’il vous plaît ! Je suis de Bordeaux.

ÉLÈVES : Bonjour Mélanie!

UN ÉLÈVE : Comment allez-vous ?

MÉLANIE : Bien, merci ! Et toi? Comment vas-tu ? Nous sommes trop jeunes pour nous vouvoyer. Tu es débutant aussi ?

UN ÉLÈVE : Oui ! Je suis débutant  et je vais bien merci ! »

MÉLANIE : Le cours d’aujourd’hui sera sur la prononciation, c’est parti !

MÉLANIE : L’alphabet, c’est: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z.

Les consonnes sont: B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Z.

Les voyelles sont: A, E, I, O, U, Y. Les voyelles nasales sont: ON, IN, AN et UN. Je répète: ON, IN, AN et UN. Maintenant en détail:

‘ON’. ‘ON’ se prononce avec la bouche en forme de cœur, comme ‘BONBON’, ‘SIMON’, ‘COMPAGNON’.

‘IN’. ‘IN’ est nasal. C’est le bruit du nez pincé, comme ‘PAIN’, ‘MAIN’, ‘PLEIN’, ‘LAPIN’.

‘AN’. ‘AN’ se prononce au niveau de la Pomme d’Adam. On expulse le son, comme dans ‘CHANTER’, ‘GITAN’, ‘CAMPAGNE’, ‘ANS’.

‘UN’. ‘UN’ est un mélange de ‘AN’ et ‘IN’, comme dans le numéro ‘UN’, et les mots : ‘PARFUM’, ‘QUELQU’UN’, et ‘BRUN’. 

Voilà, c’est tout pour aujourd’hui ! À très bientôt ! Merci et au revoir ! »

1/ Práctica de oraciones

Sonidos franceses

Mélanie es profesora de francés en París. Hoy es la primera clase de pronunciación. Sus alumnos son principiantes.

MÉLANIE: ¡Buen día mis alumnos! Soy la señorita Dupont, vuestra profesora de francés, pero por favor llámad Mélanie. Soy de Burdeos. 

LOS ALUMNOS: ¡Buenos días Mélanie!

UN ALUMNO: ¿Cómo está usted?

MÉLANIE: Bien, gracias. ¿Y tú? ¿Cómo estás? Somos muy jóvenes para usar la forma cortés de « vous ». ¿Tú también eres un principiante? 

UN ALUMNO: Sí, soy un principiante y estoy bien, gracias.

MÉLANIE: La lección de hoy será sobre la pronunciación. Vamos a ver! 
El alfabeto es: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. 
Las consonantes son: B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Z.
Las vocales son: A, E, I, O, U, Y. Las vocales nasales son: ‘ON, IN, AN y UN’.

Repito: ON, IN, AN y UN. Ahora en detalle:  ‘ON’ se pronuncia con la boca en forma de corazón, como ‘BONBON’ (dulce), ‘SIMON’ (Simon), ‘COMPAGNON’ (compañero). 

‘IN’ es sonido nasal. Es como el sonido provocado cuando bloqueas la nariz, como « PAIN » (pan), ‘MAIN’ (mano), ‘PLEIN’ (completo), ‘LAPIN’ (conejo). 

‘AN’ se pronuncia a la altura de la nuez. El sonido es gutural y expulsado, como en: ‘CHANTER’ (cantar), ‘GITAN’ (gitano), ‘CAMPAGNE’ (campo), ‘ANS’ (años). 

‘UN’ es una mezcla de ‘AN’ e ‘IN’, como en el número ‘UN’ (uno), así como con ‘PARFUM’ (perfume), ‘QUELQU’UN’ (alguien) y ‘BRUN’ (marrón). 

¡Bueno, es todo por hoy! ¡Hasta muy pronto! ¡Gracias y adiós!

 

Vocabulario

2/ Liste de Vocabulaire

le cours (un cours, les cours)

la prononciation française

un élève / une élève

un débutant / une débutante

Bonjour!

la consonne

la voyelle

avec la bouche en forme de coeur

le bonbon

le nez pincé

le pain

la main

le son

le gitan

la campagne

la Pomme d’Adam

A très bientôt!

Au revoir!

c’est, ce sont

appeler

tutoyer

vouvoyer

Comment allez-vous? / Comment vas-tu?

Je vais bien merci. Et toi? / Et vous?

SVP (s’il vous plaît) / STP (s’il te plaît)

maintenant

plein / pleine

au niveau de

plusieurs

aujourd’hui

content / contente

parfois

2/ Práctica de vocabulario

la clase (una clase, las clases) 

Pronunciación francesa 

un alumno / una alumna

un principiante / una principiante

¡Buenos días! 

la consonante 

la vocal

con la boca en forma de corazón

el dulce 

la nariz pellizcada 

el pan

la mano

el sonido

el gitano

el campo

Nuez (de Adán) 

¡Hasta muy pronto! 

¡Adiós!

es, son

llamar

usar la forma colloquial ‘tu’ (tú), tutear

usar la forma cortés ‘vous’ (usted)

¿Cómo está? / ¿Cómo estás? 

¿Estoy bien y tú /y usted?

por favor (formal / informal) 

ahora

completo / completa

a la altura de

varios 

hoy

contento / contenta 

a veces

Gramática

3/ Grammaire : Les verbes en –IR (2ème groupe) 1e partie

  1. Les verbes du 2ème groupe ont un infinitif en « -ir »:

                             

    fin-ir chois-ir établ-ir

    La conjugaison de ces verbes est régulière, elle est caractérisée par la présence de « -iss » avec le « nous », « vous », « ils / elles ».

    Formation:

    Le présent d’un verbe du deuxième groupe se forme à partir d’un seul radical, l’infinitif sans   « -ir ». On ajoute à ce radical les terminaisons: -is,   -is, -it,   -issons, -issez,   -issent

        

    Pronoms Sujets

    Finir

    (Indicatif Présent)

    Obéir

    (Indicatif Présent)

    Je / J’

    Tu

    Il / Elle

    (On)

    finis

    finis

    finit

    obéis

    obéis

    obéit

    Nous

    Vous

    Ils / Elles

    finissons

    finissez

    finissent

    obéissons

    obéissez

    obéissent

    Liste des principaux verbes du 2ème groupe (1ère partie)

    abolir, aboutir, abrutir, accomplir, accroupir, adoucir, affaiblir, affermir, affranchir, agir, agrandir, alourdir, alunir, amerrir, anéantir, aplanir, aplatir, appauvrir, applaudir, approfondir, arrondir, , assainir, assombrir, s’ assoupir, assourdir, attendrir, atterrir, avertir, bâtir, blanchir, blêmir, (re)bondir, brandir, brunir, chérir, choisir, compatir, convertir, définir, dégourdir, démolir, démunir, désobéir, divertir, durcir, éblouir, éclaircir, élargir, embellir, endurcir, engloutir, engourdir, enlaidir, enrichir, envahir, épaissir, épanouir, établir, étourdir,

    EXEMPLES:

     

    (Indicatif Présent)

     

    accomplir

    agir

    applaudir

    atterrir

     

    j’accomplis

    tu accomplis

    il accomplit

    nous accomplissons

    vous accomplissez

    ils accomplissent

    j’agis

    tu agis

    il agit

    nous agissons

    vous agissez

    ils agissent

    j’applaudis

    tu applaudis

    il applaudit

    nous applaudissons

    vous applaudissez

    ils applaudissent

    j’atterris

    tu atterris

    il atterrit

    nous atterrissons

    vous atterrissez

    ils atterrissent

     

    choisir

    définir

    enrichir

    je choisis

    tu choisis

    il choisit

    nous choisissons

    vous choisissez

    ils choisissent

    je définis

    tu définis

    il définit

    nous définissons

    vous définissez

    ils définissent

    j’enrichis

    tu enrichis

    il enrichit

    nous enrichissons

    vous enrichissez

    ils enrichissent

    ATTENTION:

    D’autres verbes en « -ir » appartiennent au 3ème groupe car leur conjugaison est irrégulière.

    Ils se conjuguent à partir de 2 ou 3 radicaux.

3/ Gramática: Los verbos en -IR (2° grupo) 1° parte

  1. Los verbos del segundo grupo tienen un infinitivo en « -ir »:

    (terminar), (elegir), (establecer)

    La conjugación de estos verbos es regular, se caracteriza por la presencia de « –iss » con el « nosotros », « usted », « ellos/ellas ».

    Formación:

    El presente de un verbo del segundo grupo se forma a partir de un única raíz, el infinitivo sin « –ir« . Añadimos a esta raíz las terminaciones: -is,   -is, -it,  -issons, -issez,  -issent

        

    Pronombres Sujeto

    Terminar

    (Indicativo Presente)

    Obedecer

    (Indicativo Presente)

    Yo

    Él / Ella

    termino

    teminas

    termina

    obedezco

    obedeces

    obedece

    Nosotros

    Vosotros

    Ellos / Ellas

    terminamos

    termináis

    terminan

    obedecemos

    obedecéis

    obedecen

    Lista de verbos principales del 2° grupo (1° parte)

    abolir, terminar, aturdir, lograr, agacharse, ablandarse, debilitarse, establecerse, otorgar derechos, actuar, agrandar, pesar, aliviar, deshacerse, aplastarse, comprimir, empobrecer, aplaudir, profundizar, rodear, limpiar, oscurecer, ahogarse, amortiguar, ablandar, aterrizar, advertir, construir, blanquear, blanquecer, (re) abalanzarse, blanquear, broncearse, apreciar, elegir, simpatizar, convertir, definir, estirar, demoler, desunir, desobedecer, entretener, endurecer, deslumbrar, iluminar, ensanchar, embellecer, endurecer, engullir, adormecer, feo, enriquecer, invadir, espesar, florecer, establecer, aturdir,

    EJEMPLOS:

     

    (Indicativo Presente)

    lograr

    actuar

    aplaudir

    aterrizar

    yo logro

    tú logras

    él logra

    nosotros logramos

    vosotros lográis

    ellos logran

    yo actúo

    tú actúas

    él actúa

    nosotros actuamos

    vosotros actuáis

    ellos actúan

    yo aplaudo
    tú aplaudes
    él aplaude
    nosotros aplaudimos
    vosotros aplaudís
    ellos aplauden

    yo aterrizo

    tú aterrizas

    él aterriza

    nosotros aterrizamos

    vosotros aterrizáis

    ellos aterrizan

     

    elegir

    definir

    enrichir

    yo elijo

    tú eliges

    él elige

    nosotros elegimos

    vosotros elegís

    ellos eligen

    yo defino

    tú defines

    él define

    nosotros definimos

    vosotros definís

    ellos definen

    yo enriquezco

    tú enriqueces

    él enriquece

    nosotros enriquecemos

    vosotros enriquecéis

    ellos enriquecen

     

    ATENCIÓN:

    Otros verbos en « –ir » pertenecen al tercer grupo porque su conjugación es irregular.

    Se conjugan a partir de 2 o 3 raíces.

     

Preguntas y Respuestas

4/ Questions/Réponses

Leçon 13 de français. Questions et réponses

Quel est le métier de Mélanie?

Elle est professeur de français.

Où travaille-t-elle?

Elle travaille à Paris.

Aujourd’hui c’est son premier cours de quoi?

C’est son premier cours de prononciation française.

D’où vient Mélanie?

Elle vient de Bordeaux.

Quel est le niveau de ses élèves?

Ses élèves sont des débutants.

Quelles sont les lettres de l’alphabet?

Les lettres de l’alphabet son a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z

Quelles sont les consonnes?

Les consonnes son b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, z

Quelles sont les voyelles nasales?

Les voyelles nasales sont: “on” “in” “an” et “un”.

Quelles sont les voyelles?

Les voyelles sont: a, e, i, o, u, y

C’est l’heure de partir! 

Comment sont les élèves?

Les élèves sont contents.

4/ Preguntas y respuestas

Lección 13 de francés. Preguntas y respuestas

¿Cuál es el trabajo de Mélanie?

Ella es un profesor de francés.

¿Dónde trabaja ella?

Ella trabaja en Paris.

¿Hoy es su primera clase de qué?

Este es su primer curso de pronunciación en francés.

¿De dónde viene Melanie?

Ella viene de Burdeos.

¿Cuál es el nivel de sus alumnos?

Sus alumnos son principiantes.

¿Cuáles son las letras del alfabeto?

Las letras del alfabeto son a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v , w, x, y, z

¿Cuáles son las consonantes?

Las consonantes son b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, z.

¿Cuáles son las vocales nasales?

Las vocales nasales son: « ON » « IN » « AN » y « UN ».

¿Cuáles son las vocales?

Las vocales son: a, e, i, o, u, y

¡Es hora de irse!

¿Cómo están los estudiantes?

Los estudiantes están felices.

Ejercicios lección 13 de Francés

Abajo, tenéis 3 tipos de pruebas del curso de francés online:

  1. – un vídeo de comprensión interactivo en el que tienes que elegir la respuesta correcta con Vrai or Faux (correcto o falso)
  2. – un ejercicio de práctica del vocabulario del texto escuchado en el que tienes que arrastrar y soltar la palabra que has elegido de la lista y pegarla en el buen sitio.
  3. – ejercicio de gramática en el que tienes que rellenar los cuadros vacíos con las respuestas correctas.

Ejercicio de Comprensión

Ejercicio de Vocabulario

Ejercicio de Gramática



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