Lección 23 de español

Diálogo

1/ Práctica de oraciones

El primer día de Andrea

Andrea es una nueva alumna en la academia de idiomas. Es inglesa y viaja a Madrid para aprender español. Está en recepción para su primera clase. Ignacio, el profesor de español llega y le pregunta a Andrea:

-¡Buenos días! ¿Eres Andrea, verdad?

-Hola. Sí, soy Andrea. ¿Eres el profesor de español?

-Sí, me llamo Ignacio y soy de Madrid. Encantado. ¿De dónde eres tú?

-Soy inglesa, estoy en Madrid para aprender español. Me gusta viajar.

-¿Dónde vives Andrea?

-Vivo en el barrio de Hortaleza.

-¿Y a qué te dedicas?

-Soy estudiante.

-Muy bien. Bienvenida a la escuela. Ahora vamos a escuchar  a unos alumnos practicando en su clase.

-¡El abecedario!:

  A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,Ñ,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z

-¡Los números!:

  cero, uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez.

-¿Qué te parece  Andrea?

-El español es un idioma muy bonito.

-Sí. ¿Estás lista para la clase?

-Sí, tengo mi cuaderno y un lápiz.

-¡Pues vamos a clase!

Andrea comienza su clase de español con Ignacio. Practica la pronunciación, el abecedario y los números. Tiene cuatro compañeros en clase de diferentes países. Le gusta mucho conocer a gente nueva.

-Vamos a aprender nombres de objetos en clase: mesa, silla, pizarra, bolígrafo, borrador, lápiz. ¿Quién sabe más palabras?

-¡Yo!

-¿Cómo te llamas?

-Soren.

-¿De dónde eres?

-De Dinamarca.

-Muy bien. Tu palabra es…

-¡Profesor!

-¡Gracias Soren! ¿Más palabras? ¿No? Soren es de Dinamarca, ¿y tú de dónde eres?

-Yo soy estadounidense y mi nombre es Melissa.

-¿Y tú?

-Yo me llamo Luca y soy italiano, de Venecia.

-¡Qué bonita ciudad! ¿Y tú, de dónde eres?

-Yo soy alemana y me llamo Nina.

-Bien estudiantes. Ya nos conocemos. Ahora trabajamos…

Andrea está contenta porque habla por primera vez en español. La escuela es divertida, bonita y acogedora. No puede esperar para la siguiente clase.

Vocabulario

2/ Práctica de vocabulario

el día

el primer día

el alumno

la alumna

una nueva alumna

un nuevo alumno

la academia de idiomas

la clase

el profesor

la profesora

la mesa

la silla

el bolígrafo

el lápiz

la pizarra

viajar

viajar a

él viaja a Madrid

ella viaja a Madrid

aprender

aprender español

esperar, esperando

preguntar

ella pregunta

¿De dónde eres?

¿A qué te dedicas?

Dedicarse a

Llamarse

¿Cómo te llamas?

Estar listo/a

¿Estás lista?

¿Qué te parece?

Tener

Tengo el libro y un cuaderno

Me llamo Ignacio

ser de

soy de Madrid

querer

¿Por qué quieres….?

Porque me gusta viajar

El español es un idioma muy bonito

Yo también lo creo

Ahora que nos conocemos

Podemos comenzar

Ella no puede esperar

Él no puede esperar

No puede esperar

Gramática

3/ Gramática:

La última lección estudiamos el pretérito perfecto simple. Recuerda cuando tenemos que usar este tiempo pasado:

Cuando nos referimos a acciones desarrolladas en un período de tiempo finalizado:

ayer

 

anoche

 

la semana pasada

 

el mes pasado

 

el año pasado

 

el pasado fin de semana

 

el lunes (pasado),  etc.

 

hace muchos años

 

Ejemplos:

  • Ayer mi amiga y yo vimos una película.
  • El martes hablé con Juan.

Cuando hablamos de Historia.

Ejemplos:

Colón descubrió América.

3. Cuando hablamos de biografías.

Ejemplos:

Cervantes nació en Alcalá de Henares.

También estudiamos las formas regulares del pretérito perfecto simple. Para componer este tiempo pasado, debes agregar las siguientes terminaciones a la raíz:

-AR
-ER/-IR

-ASTE

-ÍSTE

-IÓ

-AMOS

-IMOS

-ASTEIS

-ISTEIS

-ARON

-IERON

Ejemplos:

CANTAR
COMER
ESCRIBIR

CANTÉ

COMÍ

ESCRIBÍ

CANTASTE

COMISTE

ESCRIBISTE

CANTÓ

COMIÓ

ESCRIBIÓ

CANTAMOS

COMIMOS

ESCRIBIMOS

CANTASTEIS

COMISTEIS

ESCRIBISTEIS

CANTARON

COMIERON

ESCRIBIERON

Formas irregulares

Muchos verbos son irregulares en el pretérito perfecto simple. Tres de ellos son SER, IR y DAR.

SER (para ser) e IR (para ir) comparten la misma forma en pretérito perfecto simple:

Esa es la razón por la que fui puede significar que fui o que era dependiendo del contexto. Mira estas oraciones:

Ella fue al cine.

Fue un error.

SER / IR

Yo

FUI

FUISTE

Él

FUE

Nos.

FUIMOS

Vos.

FUISTEIS

Ellos

FUERON

En el caso de DAR, este verbo es irregular porque es un verbo final AR, pero en el pretérito perfecto simple tiene terminaciones -ER / -IR:

DAR

Yo

DI

DISTE

Él

DIO

Nos.

DIMOS

Vos.

DISTEIS

Ellos

DIERON

Hay una lista de verbos cuya raiz es completamente irregular en el pretérito perfecto simple:

Infinitivo                                                                                 Raiz irregular

ESTAR

ESTUV-

TENER

TUV-

VENIR

VIN-

HACER

HIC-

PODER

PUD-

PONER

PUS

SABER

SUP-

QUERER

QUIS-

ANDAR

ANDUV-

CABER

CUP-

Todos estos verbos comparten los mismos finales cuando se conjugan en el pretérito perfecto simple:

Yo

-E

-ISTE

Él

-O

Nos.

-IMOS

Vos.

-ISTEIS

Ellos

-IERON

Here is some examples of these irregular verbs conjugated in preterite simple:

Aquí hay algunos ejemplos de estos verbos irregulares conjugados en el pretérito perfecto simple:

                         ESTAR                                                         TENER                                                VENIR

Yo

ESTUV-E

TUV-E

VIN-E

ESTUV-ISTE

TUV-ISTE

VIN-ISTE

Él

ESTUV-O

TUV-O

VIN-O

Nos.

ESTUV-IMOS

TUV-IMOS

VIN-IMOS

Vos.

ESTUV-ISTEIS

TUV-ISTEIS

VIN-ISTEIS

Ellos

ESTUV-IERON

TUV-IERON

VIN-IERON

HACER                                                       PODER                                                          PONER

HIC-E

PUD-E

PUS-E

HIC-ISTE

PUD-ISTE

PUS-ISTE

HIZ-O

PUD-O

PUS-O

HIC-IMOS

PUD-IMOS

PUS-IMOS

HIC-ISTEIS

PUD-ISTEIS

PUS-ISTEIS

HIC-IERON

PUD-IERON

PUS-IERON

Ejemplos:

Ayer estuve en Barcelona.

No pude hacer los deberes.

Aquí hay otra lista de raiz irregular en pretérito perfecto simple:

Infinitivo                                                                                      Raiz irregular

DECIR

DIJ-

TRAER

TRAJ-

CONDUCIR

CONDUJ-

PRODUCIR

PRODUJ-

Estos verbos tienen los mismos finales que la lista anterior a excepción de ELLOS, ELLAS, USTEDES que es -ERON y no -IERON:

Yo

-E

-ISTE

Él

-O

Nos.

-IMOS

Vos.

-ISTEIS

Ellos

-ERON

Ejemplos:

DECIR                                              TRAER                                                       CONDUCIR

DIJE

TRAJE

CONDUJE

DIJISTE

TRAJISTE

CONDUJISTE

DIJO

TRAJO

CONDUJO

DIJIMOS

TRAJIMOS

CONDUJIMOS

DIJISTEIS

TRAJISTEIS

CONDUJISTEIS

DIJERON

TRAJERON

CONDUJERON

Cambios ortográficos en la forma « YO » del Pretérito perfecto simple

Para preservar el sonido del infinitivo, un número de verbos cambia su ortografía en la forma « yo » del tiempo pretérito:

• Verbos que acaban en  -CAR cambian la C por QU

• Verbos que acaban en -GAR cambian G por GU

• Verbos que acaban en -ZAR cambian Z por C

Algunos ejemplos

yo ataqué (atacar)

yo llegué (llegar)

yo comencé (comenzar)

Aquí hay algunos verbos comunes que cambian la ortografía para el tiempo pretérito:

-GAR
-CAR
-ZAR

COLGAR

APARCAR

ALMORZAR

LLEGAR

BUSCAR

CAZAR

PAGAR

TOCAR

COMENZAR

JUGAR

SACAR

ORGANIZAR

ROGAR

DESTACAR

CRUZAR

Otros tipos de verbos que cambian ortográficamente en el pretérito perfecto simple

Los verbos que terminan en -er, -eer, -oír y -oer, usan la terminación « yó » (en lugar de ió) en la tercera persona del singular y el final « yeron » (en lugar de ieron) en la tercera persona del plural. Las formas restantes ganan un acento escrito sobre la letra « i ». Echemos un vistazo al verbo caer:

CAÍ

CAÍSTE

CAYÓ

CAÍMOS

CAÍSTEIS

CAYERON

Otros verbos como caer:

leer

creer

oír

Sin embargo, hay algunas excepciones a esta regla. Estas excepciones incluyen los siguientes verbos:

atraer

contraer

distraer

traer

Los verbos que terminan en -ir cambian de la misma manera, pero el acento escrito sobre la letra « i » solo aparece en la forma yo. Echa un vistazo al verbo construir:

Construir

construí

construiste

construyó

construimos

construisteis

construyeron

Otros verbos como construir:

contribuir

destruir

huir

incluir

influir

Preguntas y Respuestas

4/ Preguntas y respuestas

1- ¿Quién es Andrea?
Andrea es una nueva alumna en la academia de idiomas.

2- ¿De dónde es Andrea y dónde está?
Andrea es inglesa , está en recepción para su primera clase.

3- ¿Quién viene a verla en la recepción?
Ignacio, el profesor de español viene a verla en la recepción.

4- ¿Qué va Andrea a escuchar ahora?
Ahora vamos a escuchar  a unos alumnos practicando en su clase.

5- ¿Qué tiene  Andrea para empezar su clase ?
Andrea tiene su cuaderno y un lápiz.

6-¿Qué practica Andrea en su clase de español?
Andrea practica la pronunciación, el abecedario y los números con Ignacio.

7- ¿Qué le gusta a Andrea?
A Andrea, le gusta mucho conocer a gente nueva.

8- ¿Cuáles son los nombres de objetos  en clase?
Los nombres de objetos son: mesa, silla, pizarra, bolígrafo, borrador, lápiz.

9- ¿De dónde son los otros alumnos?
Soren es de Dinamarca, Melissa es estadounidense, Luca es italiano, de Venecia  y Nina es alemana.

10- ¿Y por qué Andrea está contenta?
Andrea está contenta porque habla por primera vez en español y la escuela es divertida.

Ejercicios lección 23 de Español

Abajo, tenéis 3 tipos de pruebas del curso de español online:

  1. un vídeo de comprensión interactivo en el que tienes que elegir la respuesta correcta con verdadero o falso.
  2. un ejercicio de práctica del vocabulario del texto escuchado en el que tienes que arrastrar y soltar la palabra que has elegido de la lista y pegarla en el buen sitio.
  3. ejercicio de gramática en el que tienes que rellenar los cuadros vacíos con las respuestas correctas.

Ejercicio de Comprensión

Ejercicio de Vocabulario

Ejercicio de Gramática