Lección 34 de español

Lección 34 de español

Diálogo

1/ Práctica de oraciones

En el supermercado

Es sábado y Andrea tiene que hacer la compra. No tiene nada para comer en la nevera así que decide ducharse antes para ir al supermercado cerca de casa. Andrea piensa:

“Siempre la misma historia. Llega el fin de semana y no hay nada para comer. Siempre me olvido de hacer la compra. ¡Qué difícil vivir sola! Mañana es domingo, así que tengo que ir hoy al supermercado.”

Sale de su apartamento, y cuando llega a la calle comprende que no tiene su abrigo. Es enero y en Madrid hace mucho frío en invierno. Vuelve a su casa y coge su abrigo de lana de oveja, perfecto para estas temperaturas gélidas.

Más tarde, llega al supermercado y se dirige directamente a la carnicería:

– Buenos días, ¿qué desea?

– Buenos días, me da 200 gramos de jamón serrano y un cuarto de lomo ibérico cortado fino, por favor.

– Este lomo ibérico es de primera calidad. ¿Quiere probar un trozo?

– Sí, gracias. Tengo un poco de hambre.

– ¿Y bien?

– Delicioso. En España está la mejor carne de cerdo del mundo.

– ¿Desea algo más?

– Sí, necesito pechuga de pollo. Me pone medio quilo, por favor.

– ¿Cómo le preparo el pollo?

– A filetes no muy finos, para cocinar a la plancha.

– ¿Algo más, joven?

– Creo que ya está, gracias. ¿Cuánto es?

-15 euros con 50, por favor.

-Aquí tiene.

Andrea continúa con la compra. En el poco tiempo que lleva en España, conoce algunos de los mejores productos del país.

-¡Hola Andrea! ¿Cómo estás, guapa?

-Muy bien, señora Antonia. ¿Y usted?

-Vamos tirando. ¿Qué te pongo?

-Quiero aceitunas de Campo Real. Tus aceitunas son increíbles pero, ¿son de temporada?

-Sí, bueno, realmente la temporada es en otoño, pero hay durante todo el año.

-Pues quiero 400 gramos.

-Son 3 euros, guapa.

-Perfecto . Eso es todo, muchas gracias.

-Gracias a ti. Hasta otro día.

Andrea continúa con la compra y llena su carro con leche, cereales, pasta y otras cosas. Finalmente pasa por caja. Mete todos los artículos en bolsas de plástico y paga la compra.

Andrea mira su reloj y se da cuenta de que no tiene tiempo para llegar a la clase de yoga. Ahora tiene que salir corriendo para dejar las bolsas en casa y prepararse para su clase.

-¡Dios mío, siempre estoy corriendo de un lado a otro!

Andrea mira su reloj; es tarde. Tiene que coger el metro, son tres estaciones y tiene diez minutos. Los trenes no pasan con mucha frecuencia los fines de semana. Finalmente logra subir al tren. El trayecto dura quince minutos.

Llega a su clase y después de media hora se siente totalmente relajada. El yoga es una disciplina que le ayuda a equilibrar su alocada vida de estudiante.

Termina la clase y Andrea necesita una ducha. Todo parece ir bien cuando se da cuenta de que olvida algo en casa:

-No puede ser. ¿Dónde están mis cosas? No tengo mi toalla ni mi ropa interior. No puedo ducharme. ¡Qué día, por Dios! ¡Qué día!

Nuestra dulce amiga inglesa decide volver a casa sin ducharse. Sus axilas no huelen muy bien, pero afortunadamente es invierno y lleva mucha ropa.

Finalmente llega a casa y trata de organizar un poco su vida. Va a asistir con más frecuencia a clase de yoga. Es necesario.

Vocabulario

2/ Práctica de vocabulario

La nevera

El abrigo

Lana de oveja

La temperatura

La carnicería

El lomo ibérico

Carne a la plancha

Un trozo

El cerdo

La pechuga de pollo

Fruta de temporada

El carro

Los cereales

La caja

Las bolsas de plástico

El reloj

El trayecto

La disciplina

La toalla

La ropa interior

Los sobacos

Hacer la compra

Decidir

Olvidarse de

Dirigirse a

Llenar

Meter

Durar

Darse cuenta de

Asistir a

Llevar

Lograr

Equilibrar

Así que

Gélida

Un cuarto de jamón serrano

Cortado fino

Primera calidad

A filetes

Medio quilo

Vamos tirando

Increíble

De un lado a otro

Es tarde

¡Dios mío!/¡Por Dios!

Alocada

Si no

Gramática

3/ Gramática:

Los determinantes posesivos

Para expresar la relación entre un objeto y nosotros mismos, usamos posesivos. Estas palabras las escribimos delante de los sustantivos y tienen un género y un número. En español hay varios tipos de posesivos para expresar a la persona que posee o tiene algo en cada caso. Por ejemplo:

-Mi perro come mucho.

-Mi hermana trabaja en una oficina.

-Mis amigos son muy simpáticos.

-Mis piernas están muy cansadas.

La forma mi se usa para sustantivos masculinos y femeninos singulares. Mis es la forma plural. Este posesivo se relaciona con el pronombre personal yo.

Aquí hay un nuevo tipo de posesivo:

-Tu perro come mucho.

-Tu hermana trabaja en una oficina.

-Tus amigos son muy simpáticos.

-Tus piernas están cansadas.

Tu-tus funciona de la misma manera que mi-mis. Tu es la forma singular y tus es el plural. Estos posesivos se relacionan con el pronombre personal tú.

Los posesivos su-sus son el tercer tipo y se relacionan con los pronombres él-ella-usted:

-Su perro come mucho.

-Su hermana trabaja en una oficina.

-Sus amigos son muy simpáticos.

-Sus piernas están cansadas.

Ejemplos:

-Nuestro perro come mucho.

-Nuestra hermana trabaja en una oficina.

-Nuestros amigos son muy simpáticos.

-Nuestras piernas están cansadas.

Here is the group of possessives related to the vosotros:

En estos ejemplos, el posesivo tiene una forma diferente para el singular masculino y femenino, y también para el plural. Ahora el propietario es plural y se relaciona con el pronombre personal nosotros.

Aquí está el grupo de posesivos relacionados con el vosotros:

-Vuestro perro come mucho.

-Vuestra hermana trabaja en una oficina.

-Vuestros amigos son muy simpáticos.

-Vuestras piernas están cansadas.

Finalmente, aquí está el grupo relacionado con los pronombres ellos-ellas-ustedes:

-Su perro come mucho.

-Su hermana trabaja en una oficina.

-Sus amigos son muy simpáticos.

-Sus piernas están cansadas.

Los posesivos en este grupo son exactamente lo mismo; coinciden con los pronombres singulares el-ella-usted.

Resumen de posesivos

Una persona o poseedor > un objeto: mi, tu, su

                             > dos o más objetos: mis, tus, sus

Dos o más poseedores >un objeto: nuestro-a, vuestro-a, su

                                 > dos o más objetos: nuestros-as,   

                                             vuestros-as, sus

                                                                                                                                        

Los números

100. cien

101. ciento uno

102. ciento dos

110. ciento diez

125. ciento veinticinco

145. ciento cuarenta y cinco

200. doscientos

300. trescientos

400. cuatrocientos

500. quinientos*

600. seiscientos

700. setecientos *                                                                    

800. ochocientos

900. novecientos *

1000. mil

* Estos son irregulares. Con todos los cientos usamos el mismo sistema escrito: 145. ciento cuarenta y cinco, 245. doscientos cuarenta y cinco, 899. ochocientos noventa y nueve …

Expresando el tiempo

Para expresar el tiempo con precisión en español, es necesario conocer las diferentes maneras.

Cuando es una hora exacta decimos:

-¿Qué hora es?/¿Tiene/Tienes hora?

-Es la una en punto/Son las dos, las tres … en punto (1.00, 2.00…)

Para el resto de horas que no son en punto, usamos otras expresiones:

-¿Qué hora es?

-Es la una y cuarto/Son las tres y cuarto (1.15/3.15)

-¿Tiene hora?

-Sí, son las cuatro menos cuarto (3.45)/Son las cinco menos cuarto (4.45)

-Sí, son las ocho menos veinte (7.40)/Son las once menos veinte (10.40)

-Perdona, ¿tienes hora?

-Sí, son las doce y media (12.30)

Además, en español clasificamos el tiempo: mañana, tarde y noche.

1-12 am: la una, las dos, las tres… de la mañana (12 am: las doce de la mañana o del mediodía)

13-20 pm: la una, las dos, tres… las ocho de la tarde

21-0 pm: las nueve, las diez, las once, las doce de la noche (0 pm: las doce de la noche o medianoche)

Preguntas y Respuestas

4/ Preguntas y respuestas

1- ¿Qué es lo que siempre se olvida Andrea de hacer?
Andrea siempre se olvida de hacer la compra para el fin de semana.

2- ¿Cómo es el tiempo en Madrid en enero?
En Madrid hace mucho frío en Invierno.

3- ¿A dónde se dirige Andrea apenas llega al supermercado?
Andre se dirige directamente a la carnicería.

4- ¿Cuál es el pedido que Andrea hace en la carnicería?
Andrea pide 200 gramos de jamón serrano, un cuarto de lomo ibérico cortado fino y medio kilo de pechuga de pollo.

5- ¿Cuánto es el total del pedido de Andrea en la carnicería?
Andrea tiene que pagar por su pedido 15 euros con 50.

6- ¿Cuántos gramos de aceitunas pide Andrea?
Andrea pide 400 gramos de aceitunas de Campo Real.

7- ¿Con qué otros productos llena Andrea su carro?
Andrea llena su carro con leche, cereales, pasta y otras cosas.

8- ¿A dónde tiene que ir Andrea después de dejar las compras?
Andrea tiene que ir corriendo a su clase de Yoga.

9- ¿Por qué el Yoga es bueno para Andrea?
El yoga es una disciplina que le ayuda a equilibrar su alocada vida de estudiante.

10- ¿Qué se olvidó Andrea?
Andrea se olvidó de sus cosas, no tiene su toalla ni su ropa interior.

Ejercicios lección 34 de Español

Abajo, tenéis 3 tipos de pruebas del curso de español online:

  1. un vídeo de comprensión interactivo en el que tienes que elegir la respuesta correcta con verdadero o falso.
  2. un ejercicio de práctica del vocabulario del texto escuchado en el que tienes que arrastrar y soltar la palabra que has elegido de la lista y pegarla en el buen sitio.
  3. ejercicio de gramática en el que tienes que rellenar los cuadros vacíos con las respuestas correctas.

Ejercicio de Comprensión

Ejercicio de Vocabulario

Ejercicio de Gramática



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