Lección 58 de español

Diálogo

1/ Práctica de oraciones

EN LA COMISARÍA

Antonio ha perdido su cartera. Se ha desplazado a la comisaría más cercana para denunciar la pérådida. Mientras espera en la cola para hacer su denuncia, escucha todo tipo de cosas en el mostrador de información:

– Estoy seguro de que el fuego no fue un accidente. Creo que alguien lo provocó. En unos pocos días se va a demostrar.

 – Robaron en mi casa ayer y creo que puedo identificar a uno de los sospechosos del robo.

– Mi carné de conducir ha sido suspendido y me preguntaba cuándo lo puedo obtener de nuevo. He cambiado. Ahora soy un buen chico.

– Me pusieron una multa por exceso de velocidad y la he perdido. No la encuentro por ninguna parte. ¿Tengo que pagar?

– Mi hijo ha sido detenido esta tarde y ha sido acusado de fraude. Me temo que debe ser un error.  No es capaz de matar una mosca. ¡Él es inocente!

– Yo he venido a informar de la desaparición de mi perro. Se llama Andrés y llevaba un collar de piel con su identificación cuando desapareció.

– Quiero denunciar a mi jefe por despido improcedente.

Necesito un abogado. ¿Qué debo hacer?

Fui testigo de un robo. ¿Es posible cobrar por dar información?

El turno de Antonio:

-Antonio: Hola, he perdido mi cartera cuando me encontraba en el metro.

-Policía: ¿Quiere decir que ha sufrido un robo?

-Antonio: Sí, bueno, eso creo. Un desconocido tropezó y cayó sobre mí en el metro, yo le ayudé y salí en la siguiente estación. Un rato después me di cuenta de que no tenía mi cartera.

-Policía: De acuerdo. ¿Qué documentos había en su cartera?

-Antonio: Los documentos de matriculación del vehículo, mi tarjeta de crédito, mi carné de identidad, unos 50 euros y mi carné de conducir. Eso es todo creo. ¡Lo peor es que tengo que volver a Francia la semana que viene!

-Policía: ¿Su seguro cubre robos?

-Antonio: No tengo ni idea. ¿Puedo hacer algunas llamadas telefónicas?

-Policía: ¡No se preocupe! Primero terminamos la denuncia y después le proporcionamos un teléfono, ¿de acuerdo?

-Antonio: Muchas gracias.

-Policía: ¿Cómo era el individuo que cayó sobre usted?

-Antonio: Era alto, tenía el cabello rubio, una nariz muy larga y si no me equivoco tenía una cicatriz en la cara.

-Policía: ¡Vaya! Con esa descripción no va a ser difícil. Con un poco de suerte vamos a encontrarlo en poco tiempo.

-Antonio: ¿Cree que voy a recuperar mi cartera?

-Policía: Bueno, la verdad es que aun si atrapamos al sujeto, dudo que tenga su cartera. Sin embargo, es probable que su cartera aparezca, sin dinero, claro está.

-Antonio: Espero tener suerte. Voy a hacer la llamada ahora, a ver si al menos el seguro me cubre el robo.

Antonio llama a la compañía de seguros. Efectivamente cubre el robo, así que no va a tener ningún problema en ir a Francia. Sale de la comisaría y envía la documentación que le han dicho a fin de tramitar el pago del seguro. En dos días viaja a Francia y seguramente para entonces va a salir de España sin saber qué ha sucedido con su cartera y con el individuo que la robó.

Vocabulario

2/ Práctica de vocabulario

la cartera

la comisaría

la pérdida

la cola

todo tipo de cosas

el mostrador

el accidente

el/la sospechoso/a

el carné de conducir

la multa

exceso de velocidad

la desaparición

el/la jefe/a

el fraude

un error

el despido improcedente

el/la abogado/a

el/la testigo

el robo

un/a desconocido/a

un rato después

la matriculación del vehículo

la tarjeta de crédito

el carné de identidad

la semana que viene

el seguro

la llamada telefónica

el individuo

el cabello rubio

la nariz larga

una cicatriz

un poco de suerte

desplazarse

denunciar

hacer una denuncia

perder

estar seguro/a

provocar

robar

identificar

ser suspendido/a

tropezar

ser detenido/a

ser acusado/a

me temo que

ser culpable

ser inocente

informar

ser despedido/a

sufrir un robo

volver

cubrir robos

no se preocupe

recuperar

es probable

aparecer

tramitar

suceder

mientras, mientras que

cercano/a

alguien

en unos pocos días

alto/a

sin embargo

efectivamente

Gramática

3/ Gramática:

Pretérito imperfecto vs. Pretérito perfecto compuesto

El uso conjunto de estos dos tiempos es el mismo que encontramos entre imperfecto y el perfecto simple. El imperfecto siempre describe todo tipo de cosas, incluso situaciones. El perfecto simple y compuesto expresa hechos completos y terminados:

-Hoy, a las ocho y media, todavía estaba en la escuela.

-Hoy he estado en la escuela hasta las nueve.

-He estudiado periodismo durante seis años en Barcelona.

-En 2001 estudiaba periodismo en Barcelona.

En los ejemplos con perfecto compuesto, la acción está terminada porque utilizamos una expresión temporal que indica un proceso acabado. En los ejemplos con imperfecto, nos situamos dentro de ese proceso y describimos cómo es.

El uso del perfecto compuesto se diferencia del simple en que la acción pasada llega hasta el presente; son momentos pasados más recientes. Por esa razón, con el perfecto compuesto usamos unas expresiones temporales diferentes a las de perfecto simple.

Para describir cualidades de personas o cosas usamos generalmente el imperfecto, pero si describimos cualidades de un proceso o suma de acciones, debemos usar el perfecto compuesto o simple:

-La chica de ayer era preciosa (persona)

-La fiesta de anoche fue preciosa (proceso o suma de acciones)

-La fiesta de este sábado ha sido preciosa.

Si queremos saber cómo es una acción específica dentro de ese proceso, describimos esa acción con imperfecto:

-La fiesta de este sábado ha sido preciosa. Había mucha gente guapa y la música era genial. Bailamos hasta las siete de la mañana.

De la misma forma, si expresamos la duración total de una cualidad de una persona, animal o cosa, usamos perfecto compuesto o simple. El imperfecto expresa cualidades pero nunca la duración total:

-Yo llevaba antes el pelo rubio.

-Yo he llevado el pelo rubio dos o tres años, pero luego he decidido cambiar.

Finalmente, podemos usar la estructura de estar + gerundio con todos estos tiempos. La diferencia de uso es la misma que en los ejemplos anteriores, solamente cambia el sentido de la acción, que es más continua, más larga:

-En 2001 estaba estudiando medicina en Barcelona.

-Estuve estudiando medicina cinco años en Barcelona.

-He estado estudiando medicina cinco años en Barcelona.

Atención al siguiente ejemplo:

-Ayer, como estaba nevando, no fui a trabajar.

-Ayer estuvo nevando todo el día y no fui a trabajar.

-Hoy ha estado nevando todo el día y no he ido a trabajar.

En estos ejemplos, la diferencia entre usar imperfecto o usar otro tiempo diferente está en la forma de presentar la información. Con el imperfecto describimos la causa o el motivo para no hacer algo, mientras que con los otros tiempos simplemente presentamos la información.

 

Preguntas y Respuestas

4/ Preguntas y respuestas

Comment vous appelez vous ?

Je m’appelle Julie.

Quel est votre nom ?

Mon nom est Dupuis, je suis Thomas Dupuis.

Êtes-vous étudiante ?

Oui, je suis étudiante.

Est-ce que Julie est enchantée?

Oui, Julie est enchantée.

Est-il ravi ?

Oui, Thomas Dupuis est ravi.

Quel est le nom de Julie?

Le nom de Julie est Fernand.

Est-elle journaliste ?

Non pas encore, elle est seulement étudiante en journalisme.

Est-ce que Julie cherche un travail?

Non, Julie cherche un stage.

Que donne Thomas à Julie ?

Thomas donne à Julie sa carte de visite.

Merci, à bientôt!

Je vous en prie! Au revoir!

Ejercicios lección 58 de Español

Abajo, tenéis 3 tipos de pruebas del curso de español online:

  1. un vídeo de comprensión interactivo en el que tienes que elegir la respuesta correcta con verdadero o falso.
  2. un ejercicio de práctica del vocabulario del texto escuchado en el que tienes que arrastrar y soltar la palabra que has elegido de la lista y pegarla en el buen sitio.
  3. ejercicio de gramática en el que tienes que rellenar los cuadros vacíos con las respuestas correctas.

Ejercicio de Comprensión

Ejercicio de Vocabulario

Ejercicio de Gramática