FCE Leçon 24

FCE First Certificate Course

Dialogue 24

Dialogue: Article about Planking

‘Planking’ is the latest internet sensation to take the web by storm. It is the action of lying down somewhere, literally mimicking a plank of wood. People outdo others by ‘planking’ in the most unusual locations possible. Photographs of their attempts are then taken, uploaded and shared with the world on social networking websites like Facebook and Twitter. But, after the tragic death of an Australian 26-year old man last week, we have to stop and ask ourselves, Is ‘planking’ a fun Internet craze, or is it just the latest in a string of ridiculous trends which are reflecting the dangerous influence of social media?

Locations which have been used for the activity include trees, mountains and wings of aeroplanes. Although it started off as a harmless Internet game, investigations into Chris Kelly’s death have revealed that he fell from a hotel balcony when trying to lie down across a set of railings. With spaces high off the ground being the most common location to ‘plank’, many more injuries have been sustained by people falling and seriously hurting themselves. In addition to this, people have been suspended and fired from their jobs after photographs of them ‘planking’ in work have gone viral on the Internet and have been seen by their bosses who have decided they are not taking their work seriously.

Bearing all this in mind, we have to wonder if the latest Internet phenomenon has gone too far. We have to ask ourselves if the society we live in is healthy and functional if something like this has happened. Sometimes an Internet trend can be a way of connecting different communities in the world, but more often than not they result in completely unnecessary tragedy.

Dialogue: article sur le bordage

« Planking » est le dernier succès sur Internet. C’est l’action de se coucher quelque part, imitant littéralement une planche de bois. Les gens surpassent les autres en «planchant» dans les endroits les plus inhabituels possibles. Des photos de leurs tentatives sont ensuite prises, téléchargées et partagées avec le monde sur les réseaux sociaux comme Facebook et Twitter. Mais, après la mort tragique d’un homme australien de 26 ans la semaine dernière, nous devons nous arrêter et nous demander: «Planking» est-il un engouement Internet amusant, ou est-ce juste le dernier d’une série de tendances ridicules qui reflètent la Influence dangereuse des médias sociaux?

Les endroits qui ont été utilisés pour l’activité comprennent les arbres, les montagnes et les ailes des avions. Bien qu’il ait commencé comme un jeu Internet inoffensif, les enquêtes sur la mort de Chris Kelly ont révélé qu’il est tombé du balcon d’un hôtel en essayant de s’allonger sur un ensemble de rampes. Avec des espaces élevés au-dessus du sol étant l’endroit le plus commun pour «planche», beaucoup de blessures ont été subies par les gens qui tombent et se blesser gravement. En plus de cela, des gens ont été suspendus et virés de leur travail après que des photos de leur ‘planking’ dans le travail se sont répandues sur Internet et ont été vus par leurs patrons qui ont décidé qu’ils ne prenaient pas leur travail au sérieux.

Compte tenu de tout cela, nous devons nous demander si le dernier phénomène Internet est allé trop loin. Nous devons nous demander si la société dans laquelle nous vivons est saine et fonctionnelle si quelque chose comme cela s’est produit. Parfois, une tendance Internet peut être un moyen de relier différentes communautés dans le monde, mais le plus souvent, il en résulte une tragédie totalement inutile.

Discussion 24

ANGLAIS

SYNONYME ou DEFINITION

FRANÇAIS

to take (the world) by storm

to be a sudden and huge success

un succès soudain

to mimic

to imitate

imiter

a plank of wood

a wooden board

une planche de bois

unusual

not normal, extraordinary

inhabituel

a craze

something very popular

un egouement

harmless

that does no harm

inoffensif

a railing

a metal fence, a steel bar

une balustrade

to go viral

to get everybody talking about something

faire le buzz

to go too far

to take something past acceptable limits

aller trop loin

functional

working

 fonctionnel

Conseils pour l’examen 24

FCE TIP 24: Reading and Use of English 3: Word Formation

Word Formation Activity

Reading and Use of English part 3 is called Word Formation. Here the primary emphasis is on vocabulary. You are given 8 stem words in capital letters. From this stem word candidates are expected to form the most appropriate word from given stem word, to fill each gap. So in a column to the right of the reading passage, you will see the stem words (also called « roots ») in CAPITAL LETTERS (« Majuscules »).

The purpose of this activity is to test the knowledge of students of vocabulary and understanding of structure.

Unlike part 1 (Multiple-Choice Cloze) you are not given any options or sets of words to choose from. You have to come up with the word by yourself.

Extensive knowledge of prefixes, suffixes, spelling changes, and compounds, is required for this task, as well as a good understanding of word classes (what type of word is required? A noun? An adjective? A verb?). Understanding of the general context, that of the text beyond structure level, is also required.

Advice:

When you revise, try and list the range of words that can be formed from the same stem word. Some examples:
compete > competition > competitor(s) > competitive > competitiveness > competitively > uncompetitive…
earn > earning(s) > earner > earn-out…
loyal > loyalty > disloyal > loyalist > loyalism…
Don’t forget that some stem words given to you in this exercise will require as many as 2 changes: a suffix and a prefix, or a prefix and an inflexion (other change to the ending of the word such as plural or verbal forms for instance). i.e. follow: unfollowed (prefix: = UN, suffix/inflexion = ED)…
Do also bear in mind that other changes may be required such as spelling, where the stem word given to you is amended when a suffix is added. i.e. strong > strength, wide > width, long > length…

FCE ASTUCE 24: Lecture et utilisation de l’anglais 3: Formation de mots

Activité de formation de mots

La lecture et l’utilisation de la partie 3 en anglais s’appelle la formation de mots. Ici, l’accent principal est sur le vocabulaire. Vous avez 8 mots en lettres majuscules. À partir de ce mot-clé, on s’attend à ce que les candidats forment le mot le plus approprié à partir d’un mot-clé donné, afin de combler chaque écart. Donc, dans une colonne à droite du passage de lecture, vous verrez les mots de la racine dans les LETTRES MAJUSCULES.

Le but de cette activité est de tester la connaissance des élèves du vocabulaire et la compréhension de la structure.

Contrairement à la partie 1 (texte à choix multiple), aucune option ou ensemble de mots ne vous est proposé. Vous devez trouver la parole par vous-même.

Une connaissance approfondie des préfixes, des suffixes, des changements orthographiques et des composés est nécessaire pour cette tâche, ainsi qu’une bonne compréhension des classes de mots (quel type de mot est requis? Un nom? Un adjectif? Un verbe?). La compréhension du contexte général, celui du texte au-delà du niveau de la structure, est également requise.

Conseil:

Lorsque vous réviser, essayez et listez la gamme de mots qui peuvent être formés à partir du même mot racine. Quelques exemples:
concourir> compétition> compétiteur (s)> compétitif> compétitivité> compétitif> non compétitif …
gagner> gagner (s)> revenu> earn-out …
loyal> loyauté> déloyal> loyaliste> loyalisme …
N’oubliez pas que certains mots-clés qui vous sont donnés dans cet exercice nécessiteront jusqu’à 2 changements: un suffixe et un préfixe, ou un préfixe et une inflexion (autre changement à la fin du mot comme des formes plurielles ou verbales pour exemple). à savoir: non suivi (préfixe: = UN, suffixe / inflexion = ED) …
Gardez également à l’esprit que d’autres modifications peuvent être nécessaires, telles que l’orthographe, où le mot racine qui vous est donné est modifié lorsqu’un suffixe est ajouté. c’est-à-dire fort> force, largeur> largeur, longueur> longueur …

Leçons de grammaire et de vocabulaire pertinentes

https://www.youtube.com/watch?v=QDxHhCARKGYhttps://www.youtube.com/watch?v=fAsSMlLilxMhttps://www.youtube.com/watch?v=ZHYb4sFTVEw

Exercices FCE 24

Exercice de Vocabulaire

Exercice de Use of English

Exercice de Grammaire



Facebook


Twitter


Youtube

Conditions générales

Politique de confidentialité

Prix

Langues247 © 2018 All Rights Reserved

Soyez le premier à commenter

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée.


*