FCE Leçon 25

FCE First Certificate Course

Dialogue 25

Dialogue: You overhear a man talking about his recent trip with his university skiing society

MAN: The whole weekend was crazy. We left here at 6am Friday morning and arrived at Tignes in France at 8pm that night. I thought everyone would be exhausted but the excitement and adrenaline of being there took over so we all went out for dinner. Then we went to a few bars and a disco.

There were 56 of us all together, 20 had never been skiing before, so every morning they had 2 hours of training with an instructor on the beginner’s slopes. The rest of us were doing off-piste skiing. The beginners who learned quickly could do some slopes with the more advanced skiers by the last few days. Some of them were really good by the end!

As I’m part of the committee I couldn’t go completely wild at the discos because I wanted to make sure everybody was safe and having a good time, but it was still so much fun.

Oh, and great news! The rest of the committee and I all took part in a freestyle ski competition, performing tricks like skiing backwards and acrobatics. We agreed that the winner of the contest would not have to pay for the next trip to Andorra in February, and I won because I did an awesome backflip! I hope that holiday will be as fun as this one was!

We’ve decided to do a bit of fundraising because ‘Comic Relief’ is coming up. You know, the charity event where tons of money is raised by people around the UK to help disadvantaged people in places like Africa and even here in Britain. So we’re going to set a bunch of races up between as many different university ski teams as possible. So there will be teams from Leeds, London, Edinburgh and so on. The races are going to take place at the dry ski slopes close to here and we are going to charge spectators a few pounds to watch. It will be a fun way to raise money for charity.

Dialogue: Vous entendez un homme parler de son récent voyage avec sa société de ski universitaire

MAN: Tout le week-end était incroyable. Nous sommes partis à 6h vendredi matin et sommes arrivés à Tignes en France à 20h ce soir là. Je pensais que tout le monde serait épuisé, mais l’excitation et l’adrénaline d’être là ont pris le relais, alors nous sommes tous sortis dîner. Puis nous sommes allés à quelques bars et une discothèque.

Nous étions 56 tous ensemble, 20 n’avaient jamais skié auparavant, donc chaque matin ils avaient 2 heures de formation avec un instructeur sur les pistes des débutants. Le reste d’entre nous faisaient du ski hors-piste. Les débutants qui ont appris rapidement pourraient faire quelques pentes avec les skieurs plus avancés ces derniers jours. Certains d’entre eux étaient vraiment bons à la fin!

Comme je fais partie du comité, je ne pouvais pas être complètement fou dans les discothèques parce que je voulais m’assurer que tout le monde était en sécurité et passer du bon temps, mais c’était quand même très amusant.

Oh, et bonne nouvelle! Le reste du comité et moi avons tous pris part à une compétition de ski acrobatique, effectuant des tours comme le ski en arrière et des sauts. Nous avons convenu que le gagnant du concours n’aurait pas à payer pour le prochain voyage en Andorre en février, et j’ai gagné parce que j’ai fait un backflip génial! J’espère que les vacances seront aussi amusantes que celle-ci!

Nous avons décidé de faire un peu de collecte de fonds parce que ‘Comic Relief’ arrive. Vous savez, l’événement de charité où tout le Royaume-Uni soulèvent des tonnes d’argent pour aider les personnes défavorisées dans des endroits comme l’Afrique et même ici en Grande-Bretagne. Nous allons donc organiser une série de courses entre le plus grand nombre possible d’équipes de ski universitaires. Il y aura donc des équipes de Leeds, Londres, Edimbourg et ainsi de suite. Les courses se dérouleront sur les pistes de ski sèches près d’ici et nous allons charger quelques spectateurs pour regarder. Ce sera une façon amusante de recueillir des fonds pour la charité.

Discussion 25

ANGLAIS

SYNONYME ou DEFINITION

FRANÇAIS

to take over

to take control or charge of

prendre en charge

a slope

(skiing) an incline

une piste de ski

a committee

a group with task

un comité

a trick

a performance

une performance, un tour

a backflip

a backward somersault done in the air

un backflip

fundraising

making money for a cause

collecte de fonds

to charge for something

to ask for money

facturer

Conseils pour l’examen 25

FCE TIP 25 Reading and Use of English 4: Key Word Transformation

Key Word Transformation Activity

Reading and Use of English part 4 is called Key Word Transformation. Here the primary emphasis is on vocabulary and grammar. You are given 6 questions (plus 1 example). Each of these 6 questions contains 3 parts:

a lead-in sentence
a key word
a second sentence of which you are also given the beginning and the end > Candidates are expected to fill this gap so as to obtain a completed sentence with a similar meaning to the lead-in sentence.

This gap must be filled with 2 to 5 words, one of which is the Key Word given to you. This Key Word cannot be changed. It must appear as given. This rephrasing exercise is designed to test the candidates ability to express meaning in different structures, drawing from lexical and grammatical knowledge, as well as understanding of the context the reading passage.

Advice:

Practise paraphrasing before the exam.
Writing summaries is also good exam preparation as you will be using alternative vocabulary and sentence structure to express the same idea as the text you are summing up.
Work on synonyms. When learning a new word, try and read or learn its definition and a synonym as well as an antonym (a word meaning the opposite): just like the way we present you with new vocabulary in this course! (You are welcome).
Each of your answers must contain 2, 3, 4, or 5 words. You will get 0 points if you write more than 5 words in a gap.
How to count contracted words? Contracted words such as “don’t” count as 2 words, with the exception of one contracted form: “cannot” which counts as 1 word.
Don’t forget to incorporate the Key Word provided, in your answer. You will get 0 points if you forget to add this key word.
Pay attention to verbal forms as they will in some cases indicate whether the subject missing is subject or plural.
Do not forget to transfer your answers to the Answer Sheet, firmly and clearly marked in pencil. Be careful here as you must only write the words that are missing (not the whole sentence!)

FCE ASTUCE 25 Lecture et utilisation de l’anglais 4: Transformation de mots clés

Activité de transformation de mots clés

La lecture et l’utilisation de la partie 4 en anglais s’appellent la transformation de mot clé. Ici, l’accent principal est sur le vocabulaire et la grammaire. Vous avez 6 questions (plus 1 exemple). Chacune de ces 6 questions contient 3 parties:

une phrase d’entrée
un mot clé
une deuxième phrase dont on vous donne également le début et la fin> Les candidats doivent combler cette lacune afin d’obtenir une phrase complète ayant le même sens que la phrase d’entrée.

Cet écart doit être rempli avec 2 à 5 mots, dont l’un est le mot clé qui vous est donné. Ce mot clé ne peut pas être changé. Il doit apparaître comme donné. Cet exercice de reformulation est conçu pour tester la capacité des candidats à exprimer leur sens dans différentes structures, en tirant des connaissances lexicales et grammaticales, ainsi que la compréhension du contexte du passage de lecture.

Conseils:

Pratiquez la paraphrase avant l’examen.
Rédiger des résumés est également une bonne préparation à l’examen, car vous utiliserez un vocabulaire et une structure de phrases différents pour exprimer la même idée que le texte que vous récapitulez.
Travailler sur des synonymes. Lors de l’apprentissage d’un nouveau mot, essayez de lire ou d’apprendre sa définition et un synonyme ainsi qu’un antonyme (un mot signifiant le contraire): tout comme la façon dont nous vous présentons un nouveau vocabulaire dans ce cours! (Je vous en prie).
Chacune de vos réponses doit contenir 2, 3, 4 ou 5 mots. Vous obtiendrez 0 point si vous écrivez plus de 5 mots dans un écart.
Comment compter les mots contractés? Les mots contractés tels que « ne pas » comptent pour 2 mots, à l’exception d’un formulaire contracté: « ne peut pas » qui compte pour 1 mot.
N’oubliez pas d’incorporer le mot clé fourni dans votre réponse. Vous obtiendrez 0 point si vous oubliez d’ajouter ce mot clé.
Faites attention aux formes verbales car elles indiqueront dans certains cas si le sujet manquant est sujet ou pluriel.
N’oubliez pas de transférer vos réponses à la feuille de réponses,  clairement marquée au crayon. Faites attention ici car vous ne devez écrire que les mots qui manquent (pas toute la phrase!)

Leçons de vocabulaire et de grammaire pertinentes

Exercices FCE 25

Exercice de Vocabulaire

Exercice de Use of English

Exercice de Grammaire

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