IELTS Listening 3 – Lección 9

Curso de Preparación para el IELTS
« Listening » – Lección 9

IELTS Listening #3

You will now have 4 listening exercises: 4 videos each followed by 1 quiz.  

https://www.youtube.com/watch?v=mPwXBD3FBus

Sample 3 Part 1

Section one: you will hear a woman making a hotel reservation over the phone.  First you have some time to look at questions 1 to 4. You will see that there is an example that has been done for you. On this occasion only the conversation relating to this will be played first.

Example:

– Good afternoon, Grandview hotel?

– Yes hello! I am planning to spend a few days in your city next week and I’d like to make a reservation.

The man answers the phone. Grand View hotel? So the word Grand View has been written at the top of the form. Now we shall begin. You should answer the questions as you listen because you will not hear the recording a second time. Listen carefully and answer questions 1 to 4.

– Good afternoon, Grand View Hotel?

– Yes hello! I am planning to spend a few days in your city next week and I’d like to make a reservation.

– Of course! When did you want to stay here?

– Next week. Wednesday night and Thursday night.

– So that’s February 13th and 14th.

– Yes that’s right!

– And how many guests will there be?

– Just me. So do you have a room available?

– Yes we do! I’ll just need to take some of your information. May I have your name please?

– Oh right yes! It’s Roxanne Wilson WI L S O N.

– Thank you Miss Wilson. And may I have your credit card number?

– It’s two three three six one eight nine eight seven two.

– ….Nine eight seven two, got it! All right miss Wilson, I have your reservation confirmed. – Can I help you with anything else?

Now listen and answer questions 5 to 10.

– Well, yes! I was wondering since I’ll have a couple of free hours Friday morning before I leave, is there anything interesting to see close to the hotel?

– Do you like museums? The OP Museum is very close by.

– I love museums! But not art, can’t stand it. I’ve heard your city has a very interesting Science Museum though.

– Yes, but unfortunately it’s closed in the winter. Are you interested in shopping?

– Sure I love shopping! Are there any good stores nearby?

– Yes. We have a large shopping mall just two bus stops away. You take the bus to Monument Square and it’s just half a block from there. Just look for the post office and you’ll see the mall entrance next to it.

– Fabulous! What about lunch? I hear your city has good restaurants.

– Yes. There’s a nice restaurant very near. It’s just across the street from the park.

– Sounds good. I can have lunch then walk in the park afterwards. I have one more question. What’s the best way to get to the hotel from the airport?

– Subway is the fastest of course. There are buses but they’re quite slow.

– I’ll be arriving quite late after 10 p.m. I thought I might have to take a taxi.

– The subway runs until midnight.

– Oh good! Then I’ll do that. Will there be someone at the hotel front desk that late?

– Oh yes. The front desk stays open until 2.

That is the end of section 1. You now have half a minute to check your answers.

Muestra 3 Parte 1

Sección uno: escuchará a una mujer haciendo una reserva de hotel por teléfono. Primero, tiene tiempo para ver las preguntas 1 a 4. Verá que hay un ejemplo que se le ha hecho. En esta ocasión, solo se reproducirá la conversación relacionada con esto.

Ejemplo:

– Buenas tardes, ¿hotel Grandview?

– ¡Sí, hola! Estoy planeando pasar unos días en su ciudad la próxima semana y me gustaría hacer una reserva.

El hombre responde el teléfono. ¿Hotel Grand View? Entonces, la palabra Grand View se ha escrito en la parte superior del formulario. Ahora comenzaremos. Debe responder las preguntas mientras escucha porque no escuchará la grabación por segunda vez. Escuche atentamente y responda las preguntas 1 a 4.

– Buenas tardes, ¿Grand View Hotel?

– ¡Sí, hola! Estoy planeando pasar unos días en su ciudad la próxima semana y me gustaría hacer una reserva.

– ¡Por supuesto! ¿Cuándo quiere estar aquí?

– La próxima semana. Miércoles noche y jueves por la noche.

– Así que eso es 13 y 14 de febrero.

– Sí, eso es correcto!

– ¿Y cuántos invitados habrá?

– Solo yo. Entonces, ¿tienes una habitación disponible?

– ¡Sí! Solo necesitaré tomar parte de su información. ¿Me puede dar su nombre, por favor?

– Oh, sí, sí! Es Roxanne Wilson WI L S O N.

– Gracias, señorita Wilson. ¿Y puedo tener su número de tarjeta de crédito?

– Es dos tres tres seis uno ocho nueve ocho siete dos.

– … .Nueve, ocho, siete, dos, lo tengo! De acuerdo, señorita Wilson, tengo confirmada su reserva. – ¿Puedo ayudarle con algo mas?

Ahora escucha y contesta las preguntas 5 a 10.

– ¡Bueno, sí! Me preguntaba, dado que tendré un par de horas libres el viernes por la mañana antes de irme, ¿hay algo interesante que ver cerca del hotel?

– ¿Le gustan los museos? El Museo OP está muy cerca.

– ¡Amo los museos! Pero no el arte, no lo soporto. Sin embargo, he escuchado que la ciudad tiene un Museo de la Ciencia muy interesante.

– Sí, pero lamentablemente está cerrado en invierno. ¿Está interesado en comprar?

– ¡Claro que me encantan las compras! ¿Hay buenas tiendas cerca?

– Sí. Tenemos un gran centro comercial a solo dos paradas de autobús. Usted toma el autobús a Monument Square y está a solo media manzana de allí. Solo busque la oficina de correos y verá la entrada del centro comercial al lado.

– ¡Fabuloso! ¿Qué pasa con el almuerzo? Escuché que la ciudad tiene buenos restaurantes.

– Sí. Hay un buen restaurante muy cerca. Está justo al otro lado de la calle del parque.

– Suena bien. Puedo almorzar y luego caminar por el parque después. Tengo una pregunta más. ¿Cuál es la mejor manera de llegar al hotel desde el aeropuerto?

– El metro es lo más rápido por supuesto. Hay autobuses, pero son bastante lentos.

– Llegaré bastante tarde después de las 10 p.m. Pensé que debería tomar un taxi.

– El metro funciona hasta la medianoche.

– ¡Oh Dios! Entonces haré eso. ¿Habrá alguien en la recepción del hotel tan tarde?

– Oh si. La recepción permanece abierta hasta las 2.

Ese es el final de la sección 1. Ahora tiene medio minuto para verificar sus respuestas

Ejercicio 1

https://www.youtube.com/watch?v=1iE6iMHR0R8

Sample 3 Part 2

Section two: you will hear a tour leader giving information about a bus tour. First you have some time to look at questions 11 to 15. As you listened to the first part of the talk answer questions 11 to 15.

Thank you for choosing city tours. The reason so many people choose our tours when visiting this city, is because you can design your tour to suit your own interests. Your all- day pass entitles you to board our bus at any stop and stay as long as you like at each place. The all- day bus pass costs $18 for adults, children between the ages of five and twelve pay half the adult fare and children under five ride for free. Our buses run every hour on the half hour starting at 8:30 am. Our most popular tour is the center city tour which goes to all the major attractions in the center of the city. From the starting point here at the tour bus office the bus goes to the first stop hill park. As you may guess this park is located at the top of a small hill. The next stop is the fishing docks. Following that the bus goes onto the third stop Bay Bridge located at the foot of the bridge which crosses the bay. The fourth stop is in the shopping district then the fifth and last stop is at Green Street.

Now listen and answer question 16 to 20.

There are many interesting things to do and see on the centre city tour. At the first stop you can enjoy a spectacular view of the bay the city and especially of the fishing docks, which are located at the foot of the hill. At the second stop you can walk around and look at the boats. Fresh fish from the bays also for sale here since this is a place where the fishermen bring in their catch. The next stop is where some of the city’s finest seafood restaurants are located so you might want to plan a lunch stop here. You can eat fresh fish here prepared in the traditional local way. The fourth stop is of course where you can do your shopping. Don’t miss the opportunity to purchase some of our city’s famous handmade baskets! You’ll want to take several home as souvenirs of your visit to our city. Finally at the last stop on the tour you can visit one of the oldest buildings in our city: the theater. This building was built over 400 years ago and is still used today as a place to see plays, musicals and other performances. As well as our annual film festival.

That is the end of section 2. You now have half a minute to check your answers.

Muestra 3 Parte 2

Sección dos: escuchará a un jefe de tour informando sobre un recorrido en autobús. Primero, tiene tiempo para ver las preguntas 11 a 15. Mientras escucha la primera parte de la charla, responda las preguntas 11 a 15.

Gracias por elegir city tours. La razón por la que tantas personas eligen nuestros tours cuando visitan esta ciudad es porque pueden diseñar su recorrido para satisfacer sus propios intereses. Su pase de todo el día le da derecho a subir a nuestro autobús en cualquier parada y quedarse todo el tiempo que desee en cada lugar. El pase de autobús de todo el día cuesta $ 18 para adultos, los niños de entre cinco y doce años pagan la mitad de la tarifa de adulto y los niños menores de cinco años viajan gratis. Nuestros autobuses salen cada media hora desde las 8:30 a.m. Nuestro recorrido más popular es el recorrido por el centro de la ciudad que va a todas las principales atracciones del centro de la ciudad. Desde el punto de partida aquí en la oficina del autobús turístico, el autobús va al primer parque de la parada de la colina. Como pueden imaginar, este parque se encuentra en la cima de una pequeña colina. La siguiente parada son los muelles de pesca. A continuación, el autobús se dirige a la tercera parada del Puente de la Bahía, al pie del puente que cruza la bahía. La cuarta parada es en el distrito comercial, luego la quinta y última parada es en Green Street.

Ahora escuche y conteste las preguntas 16 a 20.

Hay muchas cosas interesantes para hacer y ver en el centro de la ciudad. En la primera parada se puede disfrutar de una vista espectacular de la bahía de la ciudad y especialmente de los muelles de pesca, que se encuentran al pie de la colina. En la segunda parada puedes caminar y mirar los botes. También se venden pescados frescos de las bahías, ya que es un lugar donde los pescadores llevan sus capturas. La siguiente parada es donde se encuentran algunos de los mejores restaurantes de mariscos de la ciudad, por lo que es posible que desee planear una parada para almorzar aquí. Aquí pueden comer pescado fresco preparado al estilo tradicional local. La cuarta parada es, por supuesto, donde puedes hacer tus compras. ¡No pierda la oportunidad de comprar algunas de las famosas cestas hechas a mano de nuestra ciudad! Querrá llevarse varios recuerdos a casa de su visita a nuestra ciudad. Finalmente, en la última parada del recorrido, puede visitar uno de los edificios más antiguos de nuestra ciudad: el teatro. Este edificio fue construido hace más de 400 años y todavía se utiliza hoy en día como un lugar para ver obras de teatro, musicales y otras actuaciones. Además de nuestro festival anual de cine.

Ese es el final de la sección 2. Ahora tiene medio minuto para verificar sus respuestas.

Ejercicio 2

https://www.youtube.com/watch?v=Kko0LsY_0LI

Sample 3 Part 3

Section three: you will hear a conversation between two students planning a research project. First you have some time to look at questions 21 to 23. As you listen to the first part of the conversation answer questions 21 to 23.

 

-We’d better start planning our research project because we don’t have much time left before it’s due.

-I know only three more weeks! Is that all? I thought we had more time than that

-Well let’s get to work then.

-Okay. So we agreed we’re going to interview shoppers about their spending habits. Did we decide to conduct our interviews at the department store?

– We haven’t decided anything definitely yet. But I think the shopping mall would be a better place. We’d get more of a variety of shoppers there.

-Yes, that’s a good point. So let’s do that.how many interviews did the professor say we had to complete?

– She said at least 30. That sounds like a lot doesn’t it?

– Yes. But if we divide it up between the two of us that’s just 15 each. That’s not so bad.

Now listen and answer questions 24 to 30.

-Okay so I guess we’d better start designing our questionnaire.

– Well, we have to do some reading first don’t we? Didn’t we say we were going to compare our results to the results of a government study?

– Right. The government study about how the economic crisis has changed people’s spending habits. We want to see if we get similar results.

– Yes. So we’d better read that first and then design our questionnaire. Then I guess we’ll be ready to go out and interview shoppers.

– No! Don’t you remember? The professor said she had to approve our questionnaire first before we actually conducted the interviews!

– All right. So we’ll get her approval and then conduct the interviews. I think it’s Saturday would be the best day for the interviews, because everyone’s out shopping then.

– Right. We’ll do it on a Saturday then.

– And let’s also plan to get together the next day to analyze the results. It’s best to do that while everything’s fresh in our minds. Don’t you think?

– Sure. That sounds like a good idea. Okay so then we’re going to have to present our results to the class. Do you have any ideas for that? it’s an important part of our grade so I think we should plan it well.

– Well I think the obvious thing is to prepare some chart showing our results and how they compare with the government study. That will help make the information a lot clearer to the class.

-Right, okay. So we’ll draw up some charts of the results.

– And then that’s it all that will be left to do is give the class presentation. Do you think we can be ready on time?

– I sure hope so. Let’s get started now.

That is the end of section three. You now have half a minute to check your answers.

Muestra 3 Parte 3

Sección tres: escuchará una conversación entre dos estudiantes que planean un proyecto de investigación. Primero, tiene tiempo para ver las preguntas 21 a 23. Mientras escucha la primera parte de la conversación, responda las preguntas 21 a 23.

-Será mejor que comencemos a planificar nuestro proyecto de investigación porque no nos queda mucho tiempo antes de que venza.

-¡Lo sé, sólo tres semanas más! ¿Eso es todo? yo pensamos que teníamos más tiempo que eso

-Bueno, vamos a trabajar entonces.

-Bueno. Entonces acordamos que entrevistaremos a los compradores sobre sus hábitos de gasto. ¿Decidimos realizar nuestras entrevistas en la tienda departamental?

– No hemos decidido nada definitivamente aún. Pero creo que el centro comercial sería un lugar mejor. Tendríamos más de una variedad de compradores allí.

-Sí, ese es un buen punto. Entonces, hagamos eso. ¿Cuántas entrevistas dijo el profesor que debíamos completar?

– Dijo al menos 30. Eso suena mucho ¿no?

– Sí. Pero si lo dividimos entre nosotros dos, son solo 15 cada uno. Eso no es tan malo.

Ahora escuche y conteste las preguntas 24 a 30.

-Está bien, entonces creo que será mejor que empecemos a diseñar nuestro cuestionario.

– Bueno, primero tenemos que leer un poco, ¿no? ¿No dijimos que íbamos a comparar nuestros resultados con los resultados de un estudio del gobierno?

– Correcto. El gobierno estudia cómo la crisis económica ha cambiado los hábitos de gasto de las personas. Queremos ver si obtenemos resultados similares.

– Sí. Entonces, será mejor que lo leamos primero y luego diseñemos nuestro cuestionario. Entonces creo que estaremos listos para salir y entrevistar a los compradores.

– ¡No! ¿No te acuerdas? ¡La profesora dijo que tenía que aprobar nuestro cuestionario antes de que realizáramos las entrevistas!

– Todo bien. Entonces obtendremos su aprobación y luego realizaremos las entrevistas. Creo que el sábado sería el mejor día para las entrevistas, porque todos están de compras entonces.

– Correcto. Lo haremos un sábado.

– Y planeemos reunirnos al día siguiente para analizar los resultados. Lo mejor es hacerlo mientras todo está fresco en nuestras mentes. ¿No crees?

– Por supuesto. Eso suena como una buena idea. Está bien, entonces vamos a tener que presentar nuestros resultados a la clase. ¿Tienes alguna idea para eso? es una parte importante de nuestro grado, así que creo que deberíamos planificarlo bien.

– Bueno, creo que lo más obvio es preparar algunos cuadros que muestren nuestros resultados y cómo se comparan con el estudio del gobierno. Eso ayudará a que la información sea mucho más clara para la clase.

-De acuerdo, está bien. Entonces, elaboraremos algunos cuadros de los resultados.

– Y eso es todo lo que queda por hacer es dar la presentación de la clase. ¿Crees que podemos estar listos a tiempo?

– Seguro espero eso. Comencemos ahora.

Ese es el final de la sección tres. Ahora tiene medio minuto para verificar sus respuestas.

Ejercicio 3

https://www.youtube.com/watch?v=ACSwd0Baj_U

Sample 3 Part 4

Section four: you will hear a professor give a lecture on Louisa May Alcott. First you have some time to look at the questions 31 to 40. Now listen carefully and complete the timeline in questions 31 to 40.

 

Good afternoon. Today I’d like to continue our discussion of the lives of prominent American writers by talking about Louisa May Alcott, one of the best- known 19th century writers. Alcott is known for her moralistic girls novels, but she was a much more serious individual than those novels might lead one to believe. She was born in 1832. The daughter of Bronson Alcott, who was one of the founders of the transcendentalist movement. Bronson Alcott was a philosopher but not a provider and the family lived close to poverty. From an early age Louisa was determined to find a way to improve her family’s economic situation. As a teenager she worked to support her family by taking on a variety of low- paying jobs including teacher, seamstress and household servant. Alcott also started writing when she was young. she wrote her first novel when she was just 17 years old, although it wasn’t published until many years after her death it was called “The inheritance”. In 1861 the Civil War broke out. Alcott worked as a volunteer sewing uniforms and bandages for soldiers. The following year she enlisted as an army nurse. She spent the war years in Washington. Nursing wounded soldiers at a military hospital. While working at the hospital she wrote many letters to her family at home in Massachusetts. After the war she turned the letters into a book which was published under the title “Hospital Sketches”. She also wrote numerous romantic stories which she sold to magazines. Around the same time she was offered the opportunity to travel to Europe as the companion to an invalid. When she returned home from Europe in 1868, she found her family still in financial difficulty and in need of money so she went back to writing. Her big break came in 1868, with the publication of her first novel for girls “Little Women”. The novel achieved instant success and the public wanted more. From then on Alcott supported herself and her family by writing novels for girls. It wasn’t the writing she had dreamed of doing but it and her a good income. Alcott took care of her family for the rest of her life. In 1878 her youngest sister Mae got married. A year later Mae died after giving birth to a daughter. Louisa Alcott raised her sister’s orphaned child. In 1882 Bronson Alcott suffered a stroke. Soon after that Louisa Alcott set up a house for him, her niece, her sister Anna and Anna’s two sons in Boston. Her mother was no longer living by this time. Alcott was still writing novels for girls including two sequels to “Little Women”,  “Little Men” and “Joe’s boys” the latter was published in 1886. Louisa Alcott had suffered poor health ever since she contracted typhoid fever while working as a war nurse. She died in March of 1888 at the age of 55. She was buried in Concord Massachusetts.

That is the end of section 4. You now have half a minute to check your answers.

You will now have 10 minutes to transfer your answers to the listening answer sheet.

Muestra 3 Parte 4

Sección cuatro: escuchará a un profesor dar una conferencia sobre Louisa May Alcott. Primero, tiene tiempo para ver las preguntas 31 a 40. Ahora escuche con atención y complete la línea de tiempo en las preguntas 31 a 40.

Buenas tardes. Hoy me gustaría continuar nuestra discusión sobre las vidas de destacados escritores estadounidenses hablando de Louisa May Alcott, una de las escritoras más famosas del siglo XIX. Alcott es conocida por sus novelas moralistas para niñas, pero era una persona mucho más seria de lo que esas novelas podrían llevar a creer. Ella nació en 1832. La hija de Bronson Alcott, quien fue uno de los fundadores del movimiento trascendentalista. Bronson Alcott era un filósofo pero no un proveedor y la familia vivía cerca de la pobreza. Desde muy temprana edad, Louisa estaba decidida a encontrar una forma de mejorar la situación económica de su familia. Cuando era adolescente, trabajó para mantener a su familia al asumir una variedad de trabajos mal remunerados, incluidos maestros, costureras y sirvientes domésticos. Alcott también comenzó a escribir cuando era joven. ella escribió su primera novela cuando tenía solo 17 años, aunque no fue publicada hasta muchos años después de su muerte se llamó « La herencia ». En 1861 estalló la Guerra Civil. Alcott trabajó como voluntaria cosiendo uniformes y vendas para los soldados. Al año siguiente se alistó como una enfermera del ejército. Pasó los años de la guerra en Washington. Enfermería soldados heridos en un hospital militar. Mientras trabajaba en el hospital, escribió muchas cartas a su familia en su casa de Massachusetts. Después de la guerra ella convirtió las cartas en un libro que se publicó bajo el título « Hospital Sketches ». También escribió numerosas historias románticas que vendió a revistas. Casi al mismo tiempo se le ofreció la oportunidad de viajar a Europa como compañera de un inválido. Cuando regresó a casa desde Europa en 1868, encontró a su familia todavía en dificultades financieras y necesitados de dinero, así que volvió a escribir. Su gran oportunidad llegó en 1868, con la publicación de su primera novela para niñas « Little Women ». La novela logró un éxito instantáneo y el público quería más. A partir de entonces, Alcott se apoyó a sí misma y a su familia escribiendo novelas para niñas. No era la escritura que había soñado hacer, pero sí que era un buen ingreso. Alcott cuidó a su familia por el resto de su vida. En 1878, su hermana menor, Mae, se casó. Un año después, Mae murió después de dar a luz a una hija. Louisa Alcott crió al niño huérfano de su hermana. En 1882 Bronson Alcott sufrió un derrame cerebral. Poco después, Louisa Alcott le montó una casa, a su sobrina, a su hermana Anna y a los dos hijos de Anna en Boston. Para entonces, su madre ya no estaba viva. Alcott todavía escribía novelas para niñas, incluidas dos secuelas de « Little Women », « Little Men » y « Joe’s boys ». La última se publicó en 1886. Louisa Alcott había tenido mala salud desde que contrajo la fiebre tifoidea mientras trabajaba como enfermera de guerra. . Ella murió en marzo de 1888 a la edad de 55 años. Fue enterrada en Concord Massachusetts.

Ese es el final de la sección 4. Ahora tiene medio minuto para verificar sus respuestas.

Ahora tendrá 10 minutos para transferir sus respuestas a la hoja de respuestas de escucha.

Ejercicio 4

Consejo para el Examen

https://www.youtube.com/watch?v=lnrDT631Vdw

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