TOEFL LISTENING SAMPLE 4 – Lección 15

Curso de Preparación para el TOEFL

Lección 15: TOEFL Listening

TOEFL Listening

Sample #4

Listening section – Details

The detail type of listening question asks you to identify factual information that is stated directly in the passage. Usually the information is given to support or expand or provide an example related to the main idea. This type of question is when you’ll be glad you took notes!

Sample prompts for this kind of question:

According to the professor, what is DETAIL?

What is one way that DETAIL can affect _______ ?

According to the professor, how does DETAIL do ________ ?

Example: Transcript of part of the passage you would HEAR:

Narrator: Listen to part of a lecture from an environmental science class.

Professor: To continue on with our unit on endangered plant species, today we’re going to be talking about carnivorous plants. Now, the main reasons why we cover carnivory in this unit, is due to the over-collection of these unique plants by man. As you can imagine from the pictures you will see in your textbook, their unusual forms and their sheer size make rare carnivorous plants collectables, not unlike rare animal species.

Okay, so when you hear the word carnivore and relate it to the plant kingdom, you probably conjure up images from horror movies where the predatory Venus-flytrap attacks humans. Am I right? Okay, well, let’s put this myth to rest for now. Carnivorous plants do not have the strength or capability for trapping humans, nor for the most part amphibians, birds, or mammals. In isolated cases, carnivorous plants might manage to trap a frog or a rodent, but that is only if the entrapped victim is ill or near death already. There is a good reason why carnivorous plants are also referred to as insectivores. 99% of the time, it is insects that provide the nutrients that these plants lack.

And, that brings us to the definition I know you’re all eager to jot down. I’m going to put this in point form on the board, but you’ll find it on… uh… page 78 of your textbook as well. A carnivorous plant is one that has four key features. It must have the capacity to attract, trap, and kill its prey, as well as being able to absorb its prey’s nutrients. While almost all plants attract insects, and some either trap or kill insects on contact, all four features must be present in order for a plant to be classified as carnivorous. Bogs and wetland areas are the most common habitats for carnivorous plants, because unlike most plants, these feed on insects and do not require nitrogen from the soil. In a thin soiled bog, the nutrient content is low, but the water and sunshine is plentiful. Therefore, the majority of carnivorous plants are also classified as aquatic species.

So, we’ve covered the what and the where, now let’s talk about the how. When I say how, I mean how does a plant become a predator? Well, this question is not easily answered, considering there are 9 genus of carnivorous plants with at least 600 species, each of which has a slightly different trapping mechanism. However, the five basic trapping mechanisms are, pitfall, snap, bladder, lobster, and fly-paper, and these can be examined quite closely. We’re going to touch on the first two types today, and you’ll read up about the other three in your assigned reading tonight. I say the first two, the pitfall and the snap, but that’s not how they fall in your textbook. If you don’t have time to read the whole chapter you’ll have to flip back and forth a bit to find the other three. [lecture continues on]

La pregunta de tipo detalle del listening te pide que identifiques información objetiva que se indica directamente en el pasaje. Por lo general, la información se proporciona para respaldar o expandir o proporcionar un ejemplo relacionado con la idea principal. Este tipo de pregunta es cuando te alegrarás de haber tomado notas.

Ejemplo de indicaciones para este tipo de pregunta:

Según el profesor, ¿qué detalle es?

¿Cuál es una de las formas en que el detalle puede afectar _______?

Según el profesor, ¿cómo hace el detalle ________?

Ejemplo: Transcripción del pasaje que escucharías:

Narrador: escucha parte de una conferencia de una clase de ciencias ambientales.

Profesor: Para continuar con nuestra unidad de especies de plantas en peligro de extinción, hoy vamos a hablar de plantas carnívoras. Ahora, las principales razones por las que cubrimos el carnivorio en esta unidad se debe a la sobre recolección de estas plantas únicas por parte del hombre. Como te puedes imaginar a partir de las imágenes que verás en el libro de texto, sus formas inusuales y su gran tamaño hacen de las colecciones de plantas carnívoras raras, no a diferencia de las especies de animales raros.

Está bien, entonces, cuando escuchas la palabra carnívoro y la relacionas con el reino de las plantas, probablemente evoques imágenes de películas de terror en las que el depredador Venus-flytrap ataca a los humanos. ¿Tengo razón? Está bien, bueno, vamos a dejar este mito descansar por ahora. Las plantas carnívoras no tienen la fuerza o la capacidad para atrapar humanos, ni en su mayoría anfibios, aves o mamíferos. En casos aislados, las plantas carnívoras podrían atrapar a una rana o un roedor, pero eso es solo si la víctima atrapada ya está enferma o cerca de la muerte. Hay una buena razón por la cual las plantas carnívoras también se conocen como insectívoras. El 99% del tiempo, son insectos los que proporcionan los nutrientes que necesitan estas plantas.

Y eso nos lleva a la definición que sé que todos estáis ansiosos por anotar. Voy a poner esto en la pizarra, pero lo encontrarás en … eh … la página 78 de tu libro de texto también. Una planta carnívora es una que tiene cuatro características clave. Debe tener la capacidad de atraer, atrapar y matar a su presa, además de poder absorber los nutrientes de su presa. Mientras que casi todas las plantas atraen insectos, y algunas atrapan o matan a los insectos al contacto, las cuatro características deben estar presentes para que una planta se clasifique como carnívora. Los pantanos y las áreas pantanosas son los hábitats más comunes para las plantas carnívoras, porque a diferencia de la mayoría de las plantas, estas se alimentan de insectos y no requieren nitrógeno del suelo. En un pantano sucio y delgado, el contenido de nutrientes es bajo, pero el agua y el sol son abundantes. Por lo tanto, la mayoría de las plantas carnívoras también se clasifican como especies acuáticas.

Entonces, cubrimos el qué y el dónde, ahora hablemos del cómo. Cuando digo cómo, me refiero: ¿cómo una planta se convierte en un depredador? Bueno, esta pregunta no se responde fácilmente, teniendo en cuenta que hay 9 géneros de plantas carnívoras con al menos 600 especies, cada una de las cuales tiene un mecanismo de captura ligeramente diferente. Sin embargo, los cinco mecanismos básicos de captura son: trampa, golpe, vejiga, langosta y papel de fumar, y estos pueden examinarse bastante de cerca. Vamos a tocar los dos primeros tipos hoy, y leerás sobre los otros tres en tu lectura asignada esta noche. Yo digo los dos primeros, la trampa y el chasquido, pero no es así como aparecen en el libro de texto. Si no tienes tiempo para leer todo el capítulo, tendrás que voltear un poco para encontrar los otros tres. [la conferencia continúa]

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Ejercicio 1



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