Curso de Preparación para el TOEFL
Lección 6: TOEFL Speaking

TOEFL Speaking #2

Speaking Sample Questions and Answers 2

  1. Which one would you like to choose for your final project? (1) giving a presentation (2) writing a paper (3) creating a video.

I am one of the more modern students who would instantly say video. It is forecast by the internet gurus that 80% of information on the web will be invideo form by the year 2020. It is a bit of a cliche but a picture tells a thousand words, imagine how many pictures you would find in a video. I Have dabbled in video production and I can verify from personal experience that there is a plethora of good software to help you make good quality videos. So I think that I would do my final project justice with videos more than with more conventional media or a personal presentation. I think a personal approach can work either for you or against you better keep it less personal.

  1. What would you suggest to somebody if he was planning to come to your country to study abroad? Give details and examples to support your response.

I would advise him to think again as the level of education in my country is not very high. In fact I am learning English in order to study abroad myself so it would be slightly hypocritical to advise someone to do something that I myself am trying to avoid. The problem being is that until very recent times my country was a dictatorship and education was in the hands of the church. At present the accent in my country is on leisure and culture is not very present. If I was him I would look at another country to continue his education because it is good to have studied in at least two different cultures. I personally would like to go to Canada to study so I would advise him to do the same.

  1. Your friend wants to switch careers but doesn’t know what new career to choose. What advice would you give her and why?

I would not know what to say, I could not possibly know what she was thinking so the only thing I could do is help her think. What I mean by that is to ask a series of general questions that in answering them she might be able to crystallize her thoughts. After all it is a big decision and so the first question might be, why doesn’t she like her present career, followed by what new career she has in mind. Then get her to realize the implications of such a change, for example, what training is required, how long would it take and how much would it cost. The latter question would make her realize the loss of income she may suffer during the transition period. So as a friend my role would be to help her think clearly by thinking out loud rather than giving advice which I am clearly not qualified to do.

  1. Your friend is studying engineering and has room for one extra course in her schedule. What type of course would you recommend she take and why?

Engineering is a fairly broad subject so I would have to know what he is studying in order to judge which course would compliment it best. I would advise anyone to follow a course in how to use their mac or equivalent. There are so many features that exist and many of which can be very useful in the storing and interpretation of data. Look at word for instance and powerpoint. If you are good at using these you can store, interpret and present your work both in the academic or business world. Troubleshooting problems on your mac or P.C. is a very valuable skill so I would advise my friend to learn all they can about their computer as it is invaluable.

  1. Your friend has just begun looking at educational programs and is having a hard time narrowing down his choices. What advice would you give?

I would advise her using three different criteria. Firstly what does she like studying and what has she studied so far. It would be illogical to suggest something from the arts if she had majored in sciences. Secondly I would ask her what she really enjoys doing as it is so much easier to assimilate information about a subject you are interested in. Thirdly I would enquire about her personal ambition and possible career path choice. Once she had established these three concepts she could then research all the various choices of educational programs on the Internet. If she were interested in doing something similar to myself I could advise her in a more specific manner.

  1. Your friend’s brother has begun spending time with a group of people that your friend thinks may not be very good people. He wants to talk to his brother but does not know what to say. What advice would you give him?

This is not easy for several reasons, one is the old dictum that you are not your brothers keeper which means the fact that you are related to someone you are not responsible for their actions. However this presupposes that the damage is already done and that the brother has gone down the wrong path. Of course if there is a chance to help him avoid getting into bad company then he should do all he can. I would therefore advise him to take him under his wing and show him that life can be rich and enjoyable doing good things rather than bad. I think it would be good to talk to him before telling his parents about it. This kind of action usually has a negative outcome and pushes the brother away and into the arms of his not very good friends.

  1. Your friend is forgetful and often forget to submit assignments. What advice would you give to him?

If I had a friend who was forgetful I would suggest  that he used a piece of software to remind him. Before the computer age people used to use other reminders such as switching a ring on a finger or putting notes on the fridge door. There are so many apps that you can use on your P.C or smartphone that you can program reminders. A good example is before starting an assignment you can program an alarm to go off the day you are supposed to submit it. There are even complete organisers that will help you plan everything ahead like trello for instance. This software imitates a notice board where you can pin up all pending tasks and organise your time accordingly.

  1. Your friend is struggling in a math course, and he does not understand the work any better after his meetings with the professor. What advice would you give him?

He is probably not up to it and he should consider switching study options. Maths is pure logic some people get it and some don’t. Unfortunately it is not something you can acquire it is a way of thinking. If I were him there are many subjects that do not require that particular kind of mind and he should start to investigate other fields of academic study. A good option may be computer science which does not require the same kind of intelligence in order to get a degree. Even better a social science where there is a bigger margin of error for a lesser developed logic. Psychology springs to mind and can present him with varied career opportunities. Many people find their level and have to drop down a grade or change course, it is not the end of the world.
¿Cuál te gustaría elegir para tu proyecto final? (1) Realizar una presentación (2) escribir sobre un papel (3) crear un vídeo.

Soy uno de los estudiantes más modernos que diría video instantáneamente. Los gurús de Internet pronosticaron que el 80% de la información en la web estará en formato de vídeo para el año 2020. Es un poco cliché, pero una imagen vale más que mil palabras, imagina cuántas imágenes encontrarás en un video. He profundizado en la producción de vídeos y puedo verificar por experiencia personal que hay una gran cantidad de buenos programas para ayudarte a crear vídeos de buena calidad. Así que creo que haré justicia a mi proyecto final con vídeos más que con medios más convencionales o una presentación personal. Creo que un acercamiento personal puede funcionar mejor que mantenerlo en un plano menos personal.

¿Qué le recomendarías a alguien si estuviera planeando ir a tu país para estudiar en el extranjero? Proporciona detalles y ejemplos para respaldar tu respuesta.
Le aconsejaría que piense de nuevo ya que el nivel de educación en mi país no es muy alto. De hecho, estoy aprendiendo inglés para estudiar en el extranjero, por lo que sería un poco hipócrita aconsejar a alguien que haga algo que yo mismo trato de evitar. El problema es que hasta hace muy poco tiempo mi país era una dictadura y la educación estaba en manos de la iglesia. En la actualidad, lo destacable de mi país está en el ocio y la cultura no está muy presente. Si yo fuera él, miraría a otro país para continuar su educación porque es bueno haber estudiado en al menos dos culturas diferentes. Personalmente, me gustaría ir a Canadá para estudiar, así que le aconsejo que haga lo mismo.

Tu amigo quiere cambiar de carrera pero no sabe qué nueva carrera elegir. ¿Qué consejo le darías y por qué?
No sabría qué decir, no podría saber lo que estaba pensando, así que lo único que podía hacer era ayudarle a pensar. Lo que quiero decir con eso es hacer una serie de preguntas generales que al responderlas podría ser capaz de cristalizar sus pensamientos. Después de todo, es una gran decisión y, por lo tanto, la primera pregunta podría ser: ¿por qué no le gusta su carrera actual, y luego qué nueva carrera tiene en mente? Luego hacer que se dé cuenta de las implicaciones de tal cambio, por ejemplo, qué capacitación se requiere, cuánto tiempo tomaría y cuánto costaría. La última pregunta la haría darse cuenta de la pérdida de ingresos que podría sufrir durante el período de transición. Así que, como amigo, mi función sería ayudarlo a pensar con claridad al pensar en voz alta en lugar de dar consejos que obviamente no estoy cualificado para hacer.

Tu amiga está estudiando ingeniería y tiene espacio para un curso extra en su agenda. ¿Qué tipo de curso recomendarías tomar y por qué?
La ingeniería es un tema bastante amplio, así que tendría que saber qué está estudiando para juzgar qué curso completaría mejor. Aconsejaría a cualquiera seguir un curso sobre cómo usar su mac o equivalente. Hay tantas funciones que existen y muchas de las cuales pueden ser muy útiles en el almacenamiento e interpretación de datos. Mira Word por ejemplo y powerpoint. Si eres bueno en usarlos, puedes almacenar, interpretar y presentar tu trabajo tanto en el mundo académico como en el comercial. Solucionar problemas en tu Mac o PC es una habilidad muy valiosa, así que le aconsejo a mi amiga que aprenda todo lo que pueda sobre su ordenador, ya que es incalculable.

Tu amiga acaba de comenzar a buscar programas educativos y está teniendo dificultades para reducir sus opciones. ¿Qué consejo les darías?
Yo le aconsejaría usar tres criterios diferentes. En primer lugar, ¿qué le gusta estudiar y qué ha estudiado hasta ahora? Sería ilógico sugerir algo de las artes si se hubiera especializado en ciencias. En segundo lugar, le preguntaría qué le gusta realmente, ya que es mucho más fácil asimilar información sobre un tema que le interesa. En tercer lugar, preguntaría sobre su ambición personal y la posible elección de una carrera profesional. Una vez que hubiera establecido estos tres conceptos, podría investigar todas las diversas opciones de programas educativos en Internet. Si ella estuviera interesada en hacer algo similar a mí, podría aconsejarla de una manera más específica.

El hermano de tu amigo ha comenzado a pasar tiempo con un grupo de personas que su amigo cree que pueden no ser muy buenas personas. Él quiere hablar con su hermano pero no sabe qué decir. ¿Qué consejo les darías?
Esto no es fácil por varias razones, una es el viejo dicho de que no eres el guardián de tus hermanos, lo que significa que aunque estás relacionado con alguien, no eres responsable de sus acciones. Sin embargo, esto presupone que el daño ya está hecho y que el hermano ha tomado el camino equivocado. Por supuesto, si existe la posibilidad de ayudarlo a evitar una mala compañía, entonces debe hacer todo lo que pueda. Por lo tanto, le aconsejo que lo tome bajo su protección y le muestre que la vida puede ser buena y agradable haciendo cosas buenas en lugar de malas. Creo que sería bueno hablar con él antes de contarle esto a sus padres. Este tipo de acción generalmente tiene un resultado negativo y empuja al hermano lejos y en brazos de sus no muy buenos amigos.

Tu amigo es olvidadizo y a menudo se olvida de enviar tareas. ¿Qué consejo les darías?
Si tuviera un amigo olvidadizo, sugeriría que usara un software para recordarle. Antes de la era de la informática, la gente solía usar otros recordatorios, como cambiar un anillo en un dedo o poner notas en la puerta del refrigerador. Hay tantas aplicaciones que puede usar en tu PC o teléfono inteligente que puede programar recordatorios. Un buen ejemplo es antes de comenzar una tarea. Puede programar que una alarma suene el día en que se supone que debe enviarla. Incluso hay organizadores completos que te ayudarán a planificar todo lo que tienes por delante, como trello, por ejemplo. Este software imita un tablón de anuncios donde puedes anotar todas las tareas pendientes y organizar el tiempo en consecuencia.

Tu amigo está esforzandose en un curso de matemáticas, y él no entiende el trabajo mejor después de sus reuniones con el profesor. ¿Qué consejo les darías?
Probablemente no esté preparado y debería considerar cambiar las opciones de estudio. Las matemáticas son pura lógica, algunas personas la tienen y otras no. Lamentablemente, no es algo que puedas adquirir, es una forma de pensar. Si yo fuera él, hay muchos temas que no requieren ese tipo particular de mente y él debería comenzar a investigar otros campos del estudio académico. Una buena opción puede ser informática que no requiere el mismo tipo de inteligencia para obtener un título. Aún mejor, una ciencia social donde hay un mayor margen de error para una lógica menos desarrollada. La psicología me viene a la mente y puede presentarle diversas oportunidades de carrera. Muchas personas no encuentran su nivel y tienen que bajar un grado o cambiar el rumbo, no es el fin del mundo.

Preguntas del Examen

Ejercicio 1

Ejercicio 2

Ejercicio 3

Consejo para el Examen #2

Hi guys! Welcome back! I’m Julia your online teacher.

I would like to share in this video some tips for you so as to help you fully understand what is expected from you on the day of the exam in speaking tasks 2.

So speaking task 2 is just like speaking task 1 in the sense that it is an independent speaking task.

In other words you are asked a question and you have to answer it.

It is not based on a prior reading or a prior listening.

So this particular speaking task is based on choice not on personal preference (like task 1)

Here they will give you two courses of action or two very different behaviours and ask you to choose one.

Then you will have to defend that choice.

In this video I’m going to focus a lot on vocabulary that will help you argue, explain, or support your choice.

That’s what we call signposting language or if you prefer argumentative language: phrases or language that will help you support ideas and argue your case.

As usual I will also recommend that you go the vocabulary of likes and dislikes, comparatives and superlatives, giving your opinion, and just general everyday vocabulary.

Now let’s look at signposting language!

Here are some set phrases that you can use to either summarise or contrast or support an idea.

So here to introduce your ideas you could use sentences like:

I would like to discuss the impact of…

One aspect which illustrates this is…

The current debate about…

Building from the idea that…

To further understand the role of…

Another line of thought on…

Another angle on this debate suggests that…

Not all research shows that…

There is general agreement that…

The strength of such an approach is that…

So as you may see the examples that I just gave you, the language that I just shared with you, is quite complex.

You will not be expected to use all those sentences in your answers.

You will not have time.

It was just to show you that there are other ways of saying:

« in my opinion »,

« I don’t agree »

There are many other ways of phrasing that. So if you practise with let’s say two three or four examples that you draw from the list that’s just appeared on the screen,

on the day of the exam you will feel confident using maybe one or two of them.

And as they are quite specific, quite advanced, quite formal, you may this way
score even higher in the speaking!

So just as a quick reminder: you are graded on three main criteria.

Number one: delivery.

Does your speech sound natural?

Are you speaking too quickly or too slowly?

Do you sound like a robot? Is it too rehearsed?

So think about all those things. That is what delivery is.

That’s what they’re looking at. How does this person pronounce?

Is it clear? Is the speech audible? That’s number one.

Number two is: language in use, use of
language, in other terms it would be how you use grammar, how you use vocabulary to express your ideas.

Are you using specific vocabulary or is it quite general, quite vague?

Are you using a great variety of grammar structures or are you just using one tense?

Are you using simple sentences? You have to take all these things into account

As I said in the previous video do not hesitate to record yourself, practise, give yourself plenty of time to prepare record and then gradually reduce that preparation time to 15 seconds (just like in the exam)

And finally number three:

you are graded on topic development, in other words, how you structure your ideas. Is it clear?

Does your argument sound consistent?

Are you coherent? Can the examiner understand your thought process, your logic?

So that’s it for today guys!

Thanks for watching! Do you get plenty of practice!

And if you you have any specific questions or any concerns, do not hesitate to post below in the comment section or ask your teacher if you are doing this combined with tutoring

That’s it for today! Thanks for watching!

¡Hola chicos! ¡Bienvenido de nuevo! Soy Julia tu profesora en línea.

Me gustaría compartir en este vídeo algunos consejos para que entiendas completamente lo que se espera de ti el día del examen en las tareas de conversación 2.

Entonces, hablar la tarea 2 es como hablar la tarea 1 en el sentido de que es una tarea de habla independiente.

En otras palabras, se te hace una pregunta y tienes que responderla.

No se basa en una lectura anterior o previa
Por supuesto.

Así que esta tarea de hablar en particular se basa en la elección, no en las preferencias personales (como la tarea 1)

Aquí le darán dos cursos de acción o dos comportamientos muy diferentes y le pedirá que elija uno.

Luego tendrás que defender esa elección.

En este vídeo, me voy a enfocar mucho en el vocabulario que te ayudará a discutir, explicar o apoyar tu elección.

Eso es lo que llamamos lenguaje de señalización o si prefiere el lenguaje argumentativo: frases o lenguaje que lo ayudarán a respaldar ideas y argumentar su caso.

Como de costumbre, también recomendaré que utilices el vocabulario de « me gusta » y « no me gusta », comparativos y superlativos, dándome tu opinión y solo el vocabulario general de todos los días.

¡Ahora veamos el lenguaje de señalización!

Aquí hay algunas frases que puedes usar para resumir, contrastar o apoyar una idea.

Entonces, para presentar sus ideas, podría usar oraciones como:

Me gustaría hablar sobre el impacto de…

Un aspecto que ilustra esto es…

El debate actual sobre…

Partiendo de la idea de que…

Para comprender mejor el papel de…

Otra línea de pensamiento sobre…

Otro ángulo en este debate sugiere que…

No todas las investigaciones muestran que…

Hay un acuerdo general de que…

La fuerza de tal enfoque es que…

Entonces, como pueden ver los ejemplos que acabo de darles, el lenguaje que acabo de compartir con ustedes es bastante complejo.

No se espera que uses todas esas oraciones en tus respuestas.

Usted no tendrá tiempo.

Fue solo para mostrarte que hay otras formas de decir:

según yo

No estoy de acuerdo

Hay muchas otras formas de expresar eso. Entonces, si practicas, digamos dos tres o cuatro ejemplos que dibujas de la lista que acaba de aparecer en la pantalla,

el día del examen se sentirá seguro utilizando tal vez uno o dos de ellos.

¡Y como son bastante específicos, bastante avanzados, bastante formales, puedes hacerlo de esta manera
puntaje aún más alto en la parte hablada del examen!

Tan solo como un recordatorio rápido: se te califica en tres criterios principales.

Número uno: entrega.

¿Tu discurso suena natural?

¿Estás hablando demasiado rápido o demasiado lento?

¿Suenas como un robot? ¿Es demasiado ensayado?

Entonces piensa en todas esas cosas. Eso es lo que es la entrega.

Éso es exactamente lo que están buscando. ¿Cómo pronuncia esta persona?

¿Está claro? ¿El habla es audible? Esa es la número uno.

El número dos es: lenguaje en uso, uso de
idioma, en otros términos, sería cómo usa la gramática, cómo utiliza el vocabulario para expresar sus ideas.

¿Estás usando un vocabulario específico o es bastante general, bastante vago?

¿Estás usando una gran variedad de estructuras gramaticales o solo estás usando un tiempo verbal?

¿Estás usando oraciones simples? Tienes que tomar todas estas cosas en cuenta

Como dije en el video anterior, no dude en grabarse, practicar, tener suficiente tiempo para preparar el disco y luego reducir gradualmente el tiempo de preparación a 15 segundos (al igual que en el examen)

Y finalmente el número tres:

se le califica en el desarrollo del tema, en otras palabras, cómo estructura sus ideas. ¿Está claro?

¿Su argumento suena consistente?

¿Eres coherente? ¿Puede el examinador entender tu proceso de pensamiento, tu lógica?

¡Así que eso es todo por hoy chicos!

¡Gracias por ver el vídeo! ¡Que tengas mucha práctica!

Y si tiene alguna pregunta específica o alguna inquietud, no dude en publicar a continuación en la sección de comentarios o pregunte a su maestro si está haciendo esto combinado con tutoría

¡Bien, eso es todo por hoy! ¡Gracias por ver el vídeo!

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